|
02201
V m
Morlon, Pierre. . Frío y la sequedad: dificultades
en las evaluaciones climáticas del altiplano de Perú
y Bolivia, Febrero de 1991. pp 293-296
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR
-CLIMA-
-HELADAS-
BO PE
02202 V m
Morlon, Pierre; Otros. . Agricultura, sociedad y medio natural
en la cuenca del Titicaca: tres mil años de relaciones,
Febrero de 1991. pp 383-388
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR
-CUENCAS-
-AGRICULTURA- -MEDIO AMBIENTE-
-ANDES-
RESUMEN: Por qué se derrumbó la que existió
en el pasado, concretamente examinaremos aquí cuáles
son las posibles causas del abandono de los andenes y camellones:
cambios en el medio natural, o acontecimientos socio-políticos.
Aunque en tiempos lejanos pudieron ser partes complementarias
de los mismos sistemas de producción, tenemos que
examinar separadamente el caso de los andenes y el de los
camellones
02203 V m
Morlon, Pierre. . De las relaciones entre clima de altura
y agricultura de la sierra del Perú en los textos
de los siglos XVI y XVII, 1992. pp 930-959
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR
-CLIMA-
-AGRICULTURA-
BO PE
RESUMEN: Compilación de textos coloniales que describen
y explican el clima y sus consecuencias sobre los cultivos
en las zonas altas del Perú de entonces, está
seguida por comentaríos sobre las diferencias con
la época actual, los riesgos climáticos, el
nombre de las estaciones y la diversidad ecológica
02204 S as
Montenegro, Diego.
Rol del Estado, integración andina y globalización.
Caso de soya y el trigo. - pp. 13-17 // EN: Centro de información
para el Desarrollo CID. PRO CAMPO: REVISTA DEL DESARROLLO
RURAL, 83. La Paz: CID, Enero de 1999
====- Solicitar a/por: PRO/83
-DESARROLLO
RURAL- -INVESTIGACION- -TECNOLOGIA- -INTEGRACION ANDINA-
-GLOBALIZACION- -POLITICAS DE SOSTENIBILIDAD-
BO
02205 V m
Morlon, Pierre. . Del clima a la comercialización:
un riesgo puede ocultar otro. Ejemplos sobre el Altiplano
peruano. Agricultura y Sociedad, 45, Octubre-diciembre 1987.
pp 133-182
====- Solicitar a/por: 1.9
-CLIMA-
-COMERCIALIZACION-
BO
02206 V m
Montoya, Beatriz; Morlon, Pierre; Channer, Sharon. . Sistemas
agro pastoriles andinos: un estudio de casos de cinco familias
del altiplano peruano. Puno, Marzo 1986. pp 450-473
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR
-SISTEMAS
AGRICOLAS- -AGRICULTURA ANDINA-
PE
-ALTIPLANO-
02207 V m
Subcentral Santiago; CENDA. Iskay Kaq Congreso Ordinario,
Subcentral Santiago: chunka phisqayuq, chunka suqtayuq p'unchaykuna
mayo killapi 1996, watapi ruwakurqa, 15-16 de mayo 1996,
Julio 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-INSTRUMENTO
POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO- -COMERCIALIZACION- -EDUCACION-
-SALUD-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -SANTIAGO-
02208 V m
Villavicencio, Rodrigo. . Ensayando desarrollo participativo
de tecnologías en Perú y Bolivia: memoria
del Taller de Arranque Puno-Peré 13 al 21 de julio
de 1996. Primer borrador. Puno, Agosto 1996. 87 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-DESARROLLO
PARTICIPATIVO DE TECNOLOGIAS- -DPT- -INVESTIGACION PARTICIPATIVA-
-ONG’S-
BO PE
RESUMEN: Taller constituye un espacio de comunicación
en el cual se interiorizaron con la metodología de
Desarrollo Participativo de Tecnologías. El mismo
permitió sentar las bases para el trabajo futuro
aclarando los objetivos perseguidos por el proyecto, la
metodología a seguir y la finalidad de crear algo
propio Perú-BOLIVIAliviano
02209 V m
PNUD; UNESCO. Taller Regional de Postalfabetización
y Sistematización. Cochabamba, 10 octubre 1992
BOL/90/006 patrocinado por Proyecto de Alfabetización
y Apoyo al Reforma Educativa .
====- Solicitar a/por: 5.5 TAL
-EDUCACION-
-ALFABETIZACION- -POSTALFABETIZACION- -SISTEMATIZACION-
BO
RESUMEN: Organizar equipos de trabajo en las tres líneas:
propuesta de Postalfabetización, material educativo,
sistematización
02210 V m
Macformat. Conéctese a Internet: todo lo que necesita
saber sobre las autopistas de la información. Barcelona:
Zinco Multimedia, 1995. 97 p.
====- Solicitar a/por: 14.1
-INTERNET-
02211 S as
Zeballos, Hernán.
De la Reforma Agraria a la Ley INRA. - pp 4-8 // EN: Centro
de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo,
72. La Paz, Julio de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY
INRA-
BO
02212 V m
Red de Desarrollo Sostenible. Taller Técnico Internet:
programa curso de capacitación. La Paz, Octubre de
1995. 26 p.
====- Solicitar a/por: 14.1
-INTERNET-
-CURSOS-
02213 S as
PADEM: un respaldo a la democracia municipal. - pp 23-26
// EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID).
Pro Campo, 72. La Paz, Julio de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PROYECTO
DE APOYO A LA DEMOCRACIA MUNICIPAL- -PADEM- -MUNICIPIOS-
-PARTICIPACION POPULAR- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
RESUMEN: Proyecto fue concebido para contribuir al desarrollo
sostenible y equitativo de los municipios, a través
de la participación democrática de las comunidades
campesinas
02214 M m
Crespo Callaú, Renato. Centro de Estudios Superiores
Universitaríos (CESU); Universidad Mayor de San Simón
(UMSS). Medio ambiente y sociedad: glosario de conceptos,
definiciones, interpretaciones y precisiones en la temática
del medio ambiente y la relación con la sociedad.
Cochabamba, Diciembre de 1994. 192 p.
====- Solicitar a/por: 1.9
-MEDIO
AMBIENTE- -GLOSARÍOS-
RESUMEN: Recopilación de términos del medio
ambiente relacionados con la sociedad humana, con su historia
y con su funcionamiento real
02215 M m
ILDIS. Democracia y participación popular. La Paz,
Enero de 1996. 198 p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-PARTICIPACION
POPULAR- -DEMOCRACIA- -DESCENTRALIZACION-
BO
RESUMEN: Reflexionar sobre los avances, desafíos
y riesgos de la Participación Popular; analizarla
como parte del proceso global de construcción democrática,
institucionalización político-económico
y modernización del país; y entender el poder
local en su relación e interrelación con el
ámbito departamental en el marco de la Ley de Descentralización
02216 M m
Mansilla, H C F ; Zegada, María Teresa. Centro Boliviano
de Estudios Multidisciplinaríos (CEBEM); Centro de
Estudios Superiores Universitaríos (CESU). Política,
cultura y etnicidad en Bolivia: fenómenos de colonialismo
interno. CEBEMCESU. Documentos de Investigación,
2. La Paz, Abril de 1996. 123 p.
====- Solicitar a/por: 2.0
-ETNICIDAD-
-CULTURA- -COLONIALISMO-
BO
RESUMEN: Ensayos están unidos por una reflexión
común en torno a la política y la problemática
étnico-cultural
02217 M m
Centro de Estudios Superiores Universitaríos (CESU);
PNUD. Desarrollo humano: problemas y perspectivas. La Paz,
1996. 146 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-DESARROLLO
HUMANO- -POLITICAS SOCIALES- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -DEMOCRACIA-
BO
RESUMEN: Como un enfoque integrado, la idea de Desarrollo
Humano contribuye a hacer visibles las interrelaciones entre
lo económico y los social, facilitando su comprensión
y ayudando a entender mejor el papel de los social y de
las políticas sociales en los procesos desarrollo
02218 S s
Centro de Estudios Superiores Universitaríos. DECURSOS:
REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES. Año 1, 1. Cochabamba,
Abril 1995-
====- Solicitar a/por: DECURSOS (2 Ej.)
-CIENCIAS
SOCIALES-
-BOLIVIA-
RESUMEN: Volumenes: 1, 2, 3
02219 S as
Montecino, Sonia.
Devenir de una traslación: de la mujer al género
o de lo universal a lo particular. - pp 5-22 // EN: CESUUMSS.
Decursos: revista de Ciencias Sociales. Año 1, 2.
Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-GENERO-
-MUJERES-
BO
RESUMEN: Entregar algunos elementos que aclaren el desplazamiento
de la categoría mujer a la de género, utilizando
fundamentalmente el proceso acaecido en la disciplina antropológica,
pues parece ser ilustrativo de lo ocurrido con otras ciencias
sociales
02220 S as
Paulson, Susan.
Género, poder y la producción del conocimiento.
- pp 23-39 // EN: CESU. Decursos: revista de ciencias sociales.
Año 1, 2. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-GENERO-
RESUMEN: Conceptos, métodos y acciones en relación
a genero se vinculan a posiciones de poder que incluyen,
entre otros, poder económico y político a
nivel local, nacional e internacional; poder sobre los modelos
y procesos de desarrollo; poder en los dominios académicos
de producción teórica; poder institucional
asociado con la modernidad; y poder ideológico asociado
con el rechazo a la modernidad
02221 V m
. Informe agroforestal, 1993-1994; 1994-1995; 1995-1996.
Cochabamba, Octubre, 1994-
====- Solicitar a/por: CENDA
-AGRONOMIA-
-AGROFORESTERIA- -SEMILLAS DE PAPA NATIVA- -CULTIVO DE PAPA-
-RENDIMIENTOS- -PLAGAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS- -BIODIVERSIDAD-
-INVESTIGACION PARTICIPATIVA- -FORESTACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
02222 S as
Huertos caseros. - 31 p. // EN: CATIE. Agroforestería
en las Américas, 9. Turrialba, Enero-junio 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA-
-HUERTOS-
02223 M m
Linden, Frans van. Servicio Holandés de Cooperación
al Desarrollo (SNV); Educación Radiofónica
de Bolivia (ERBOL). Manual para técnicos en emisoras.
La Paz, Abril de 1994. 257 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 MAN
-EMISORAS-
-RADIO- -MAUALES-
RESUMEN: Capacitación para mejorar los conocimientos
de los técnicos de sus emisoras afiliadas para que
al término de la capacitación estuvieran en
condiciones de detectar fallas, repararlas y mantener en
buen funcionamiento todas las instalaciones de las emisoras
02224 M m
Guardia Crespo, Marcelo. Universidad Católica Boliviana.
Música popular y comunicación en Bolivia:
las interpretaciones y conflictos. Cochabamba, 1994. 215
p.
====- Solicitar a/por: 3.0 MUS
-MUSICA-
-COMUNICACION- -CULTURA-
BO
RESUMEN: Analiza la música autóctona que entra
a las ciudades, la producción del grupo Los Kjarkas
y lo que piensan diversos sectores de la ciudadanía
sobre encuentros entre las culturas, proponiendo entender
los procesos comunicacionales en su complejidad
02225 V m
Escuela de Etnodesarrollo Andino (EEA). Salud y Comunidad:
conocimientos y recursos campesinos. III Seminario Andino,
14 y 15 de noviembre de 1995, Cochabamba, Bolivia. Cochabamba,
Noviembre de 1995
====- Solicitar a/por: CENDA
-SALUD-
-MEDICINA TRADICIONAL- -BIODIVERSIDAD- -TIERRA Y TERRITORIO-
BO
02226 M m
Kleymeyer, Charles David. . Imashi! imashi! adivinanzas
poéticas de los campesinos del mundo andino, Ecuador,
Perú y Bolivia. Quito : Abya-Yala, 1993. 215 p.
====- Solicitar a/por: 2.0
-CULTURA
ANDINA- -POESIA- -QUECHUA-
BO EC PE
-ANDES-
RESUMEN: Contienen todo el panorama andino: desde la luna
hasta el colibrí, y desde la mazorca de maíz
hasta la campana de la capilla. Y no solo eso, al leer estas
más de 700 adivinazas, uno encuentra revelada la
cosmovisión indígena y así descubre
el corazón del mundo andino
02227 M m
Kleymeyer, Charles David. COMUNIDEC. Yuyarina. Quito, 1990.
36 p.
====- Solicitar a/por: 2.0
-CULTURA
ANDINA- -EDUCACION- -REFORMA AGRARIA- -QUECHUA-
EC
02228 M m
Pereira Herrera, David; otros. Instituto de Investigaciones
Antropológicas y Museo Arqueológico. Conchupata:
un panteón formativo temprano en el valle de Mizque,
Cochabamba, Bolivia. Universidad Mayor de San Simón
(UMSS). Cuadernos de Investigación: serie arqueología,
7. Cochabamba, 1992. 43 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-ARGENTINAQUEOLOGIA-
-CULTURA ANDINA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02229 M m
Martínez, Doris. CAMARI. Tapiz dice más de
la cultura que mil palabras. Quito : FEPP, Junio de 1994.
26 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-ARGENTINATESANIA-
-TAPICES- -INDUSTRIA ARTESANAL- -SALASACAS- -CULTURA ANDINA-
EC
RESUMEN: Sobre las artesanías ecuatorianas es imprescindible
tener en cuenta la elaboración de tapices, que es
lo mismo que hablar de los Salasacas, una de las comunidades
del Ecuador quizás más representativas del
Ecuador, con una idiosincrasia cultural y social que ha
sabido defenderse en la medida de lo posible, de la vorágine
civilizadora y tecnócrata
02230 V am
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Proyectos de Desarrollo, la comunidad, la educación
y los yanapaqkuna. - 12 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA);
CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum
Campesino: seminario interno de CENDA, 2 y 3 de septiembre
de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -SISTEMATIZACION- -PROYECTOS DE DESARROLLO-
-EDUCACION- -YANAPAQKUNAS-
BO
RESUMEN: Punteo resumen que puede servir de guía,
para aproximarse a ver la orientación educativa que
tomó CENDA para hacer un trabajo conjunto con la
comunidad. A partir de ello ver el porqué de los
Yanapaqkuna
02231 V am
Michel, Fabiola; VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Ayopaya: intentos fallidos de conformar los Consejos de
Educación. - 3 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA);
CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum
Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre
de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION-
BO
02232 V am
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Informe del I Congreso de la Subcentral Raqaypampa, 10 y
11 de agosto de 1996. - 7 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA);
CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum
Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre
de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -EDUCACION-
BO
02233 V am
Será posible un curriculum intercultural bilingüe
en la comunidad de Tukma Baja. - 4 p. // EN: Escuela de
Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización
del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA,
2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -EDUCACION INTERCULTURAL-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TUKMA BAJA-
02234 V am
Michel, Fabiola. CENDA
Será posible un curriculum intercultural bilingüe?.
- 5 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes
para la Sistematización del Curriculum Campesino:
seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de
1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -EDUCACION INTERCULTURAL- -WALLATANI-
BO
02235 V am
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Algo sobre la investigación participativa. - 8 p.
// EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para
la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario
interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre
de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -INVESTIGACION PARTICIPATIVA- -INVESTIGACION
ACCION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
02236 V am
Zeeuw, Henk de.
Desarrollo participativo de tecnologías, DPT. - pp
54-66 // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes
para la Sistematización del Curriculum Campesino:
seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de
1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-DESARROLLO
PARTICIPATIVO DE TECNOLOGIAS- -DPT- -TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA-
BO
02237 V am
CENDA
Segundo Encuentro Maestros, Campesinos y Universidad, Cochabamba,
7 y 8 de marzo de 1996. - 13 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA);
CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum
Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre
de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO- -ESCUELAS CAMPESINAS- -EDUCACION-
BO
02238 V am
Saavedra, José Luís. CENDA
Diseño curricular campesino. - 13 p. // EN: Escuela
de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización
del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA,
2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO-
BO
02239 V am
Saavedra, José Luís. CENDA
Apostando por un curriculum campesino: lineamientos curriculares
globales. - 5 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA);
CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum
Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre
de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-CURRICULUM-
-CURRICULUM CAMPESINO-
BO
02240 V am
CENDA
Añaskitu, su aplicación en el aula y la relación
con el maestro de escuela. - 4 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA);
CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum
Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre
de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-AÑASKITU-
-EDUCACION INTERCULTURAL- -CURRICULUM CAMPESINO-
BO
02241 S s
Asociación de Organizaciones no Gubernamentales en
Salud (ASONG’S). Boletín ASONG’S, 61-.
Cochabamba
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SALUD-
-ONG’S-
BO
02242 V m
. Diseño curricular modular para el Bachiller Pedagógico.
Santa Cruz, Agosto de 1996. 86 p.
====- Solicitar a/por: 5.3
-PEDAGOGIA-
-CURRICULUM-
BO
RESUMEN: Situación educativa de los pueblos indígenas
plantea la necesidad de establecer un modelo educativo para
jóvenes que a tiempo de habilitarlos para un bachillerato
pedagógico les dé los instrumentos necesaríos
para comprender su problemática, la realidad nacional
y la situación educativa en el marco de la Ley de
Reforma Educativa
02243 M m
Contreras Hernández, Jesús. . Subsistencia,
ritual y poder en los Andes. Barcelona: Mitre, 1985. 224
p.
====- Solicitar a/por: 2.3/1
-CULTURA
ANDINA- -ANTROPOLOGIA- -COSMOVISION-
PE
-PE: CUZCO- -CHINERO-
RESUMEN: Nativos de esta zona andina son bilingües
en un cincuenta por ciento: el quechua y el castellano se
configuran como un medio, no siempre fácil, de acercamiento
a los antropólogos que encuentran en los chincherinos
una ideología y unas costumbres que permanecen puras
a pesar de la continúa "contaminación"
occidental
02244 M m
Bouysse-Cassagne, Thérese. . Lluvias y cenizas: dos
pachacuti en la historia. La Paz: Hisbol, Noviembre de 1988.
228 p.
====- Solicitar a/por: 2.3/2
-CULTURA
ANDINA- -HISTORIA- -MITOS-
-ANDES-
RESUMEN: Analiza dos de los pachacuti evocados por Poma:
el "castigo por las aguas del Diluvio" y "el
castigo por el fuego que corresponde a la explosión
del volcán de Arequipa"
02245 M m
Zavaleta Mercado, René. . Poder dual: problemas de
la teoría del Estado en América Latina. La
Paz: Amigos del Libro, Febrero de 1987. 287 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/13
-POLITICA-
BO
RESUMEN: Representa una fase de tránsito intelectual
y político, donde se salda cuentas con la militancia
previa en el MNR y se preparan las bases para la posterior
afiliación al Partido Comunista de Bolivia. Por lo
demás, esta obra está fuertemente condicionada
por las características especificídad de la
coyuntura política en Bolivia y Chile entre 1969
y 1973
02246 M m
ALBO CORRONS, Xavier. CIPCA. Desafíos de la solidaridad
aymara. CIPCA. Cuaderno de Investigación, 25. La
Paz, Mayo de 1985. 165 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/12
-CULTURA
ANDINA- -AYMARAS-
BO
RESUMEN: Dos trabajos temáticamente relacionados
pero autónomos. El primero es de un texto publicado
inicialmente bajo el título "Paradoja Aymara".
El segundo es un ensayo interpretativo sobre algunos factores
estructurales que influyen en la mayor o menor solidaridad
aymara
02247 M m
Instituto de Ciencias Antropológicas (ICA). Runa:
archivo para las ciencias del hombre. XVI. Buenos Aires,
1986
====- Solicitar a/por: 2.4/7
-ANTROPOLOGIA-
-ARGENTINAQUEOLOGIA-
02248 M m
Grillo Fernández, Eduardo. Proyecto Andino de Tecnologías
Campesinas (PRATEC). Cultura andina agro céntrico.
Lima, Marzo 1991. 320 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/7
-AGRONOMIA-
-CULTURA ANDINA- -ORGANIZACION CAMPESINA- -AGROASTRONOMIA-
-ANDES-
RESUMEN: Discusión acerca de la caracterización
de la cultura andina y de sus propias posibilidades para
hacer florecer la vida en los Andes, así como en
cumplimiento de su obligación de rechazar toda forma
de intromisión imperialista
02249 M m
Briggs, Lucy; otros. . Identidades andinas y lógicas
del campesinado. Lima, 1986. 278 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/10
-CULTURA
ANDINA- -IDENTIDAD CULTURAL- -CUENTOS- -AYLLUS- -QUECHUAS-
-AYMARAS-
-ANDES-
RESUMEN: Unidad del presente volumen cuenta primero con
un lugar: los altos valles o Altiplano de los Andes peruanos
y bolivianos y más particularmente la zona ocupada
por los pueblos de lengua aymara. En relación a la
problemática ella está marcada por esta doble
evocación: la del sello y la de la influencia
02250 V m
Sass, Louis. . Fermento de cambio en la antropología,
Mayo de 1986. pp 65-71
====- Solicitar a/por: 2.4/5
-ANTROPOLOGIA-
RESUMEN: Nueva generación de antropólogos
ha puesto en duda la capacidad de su profesión para
entender a fondo otras culturas. Algunos incluso cuestionan
la objetividad de su ciencia preguntándose si en
efecto es o no una "ciencia"
02251 V m
Bastien, Joseph. . Cross-cultural communication between
doctors and peasants in Bolivia, 1987. pp 1109-1118
====- Solicitar a/por: 2.4/4
-MEDICINA
TRADICIONAL- -MEDICOS- -CULTURA ANDINA-
BO
RESUMEN: Describes a method for teaching traditional concepts
of health and disease to practioners of modern medicine
(doctors, nurses and assistant nurses)
02252 M m
López, Jaime; Flores, Willer; Letourneux, Catherine.
Programa de Autodesarrollo Campesino (PAC). Laymi Salta.
La Paz: PACPOTOSÍ-RURALTER, Enero de 1994. 278 p.
====- Solicitar a/por: 2.4 LAY (3 ej.)
-TEXTILERIA
TRADICIONAL- -TEJIDOS-
BO
-BOLIVIA: POTOSÍ- -NORTE-
RESUMEN: Se trata de un estilo particular, caracterizado
por la combinación de diseños abstracto-geométricos
en sucesión con bandas homogéneas de color
oscuro y en tonalidades tierra. Este estilo, que no es privativo
al grupo étnico Laymi, tiene una expresión
espacial que corresponde a las zonas altas de la provincia
Bustillos y rebasa los límites del ayllu que le da
nombre
02253 M m
Nuñez del Prado, Oscar. . Cultura como respuesta
de adaptación al medio andino. pp 91-104
====- Solicitar a/por: 2.4/8
-CULTURA
ANDINA- -MEDIO AMBIENTE- -AGRICULTURA-
RESUMEN: Cultura Q'ero parece serán gran parte una
respuesta ostensible al medio en que actúa el hombre
02254 M m
Pániker, Salvador. . Hacia un nuevo paradigma. La
Paz: Hisbol, 1989. 100 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/14
-CULTURA
ANDINA- -ECOLOGIA- -RELIGION- -TECNOLOGIA-
02255 V m
UNITAS. Realidad, pluricultural en el occidente boliviano
y su desafío para las IPDS. Oruro, Enero 1990. 160
p.
====- Solicitar a/por: 2.4/3
-PUEBLOS
INDÍGENAS- -TIERRA Y TERRITORIO- -AYLLUS- -COLONIZACION-
-HISTORIA- -EDUCACION INTERCULTURAL- -COMUNICAION- -CULTURA
ANDINA-
BO
RESUMEN: Investigadores sociales, intelectuales y organizaciones
ligadas al tema de la problemática de las nacionalidades
y la pluriculturalidad, se vuelcan hoy día, tanto
a los conflictos irresueltos luego y desde la invasión
española a nuestros pueblos, como las luchas nacionales
y étnicas que convulsionan el planeta desde Sudáfrica
hasta el Asia soviética
02256 V m
UNITAS; CEJIS. Realidad pluricultural en el Oriente y Chaco
bolivianos y su desafío para las IPDS. Santa Cruz,
Diciembre 1989. 206 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/2
-PUEBLOS
INDÍGENAS- -TIERRA Y TERRITORIO- -HISTORIA- -POLITICA
INDÍGENA-
BO
RESUMEN: Búsqueda del desarrollo y el bienestar colectivo;
en defensa de la soberanía nacional por el legítimo
e histórico derecho a la autonomía territorial
de sus pueblos
02257 m
Regalsky Mallar, Pablo Ariel. CENDA
Etnodesarrollo y capitalismo. - pp 11-13 // EN: CENDA. Primer
Seminario Taller sobre Etnodesarrollo en Ayopaya, 17 al
18 de diciembre, 1994. Cochabamba, Diciembre 1994
====- Solicitar a/por: CENDA
-ETNODESARROLLO-
-CAPITALISMO-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -AYOPAYA-
02258 M m
Colombia. Secretariado Nacional de Pastoral Social. Cien
años de cosas nuevas: sobre la encíclica Rerum
Novarum del Papa León XIII, 1891-1991, Octubre de
1991
====- Solicitar a/por: 2.4/1
-OBREROS-
-DERECHOS HUMANOS-
BO
RESUMEN: Qué hacemos los católicos de hoy
para el trabajo sea verdaderamente humano?
02259 V m
. D.S. 25087: Que reglamenta la Ley 1674:Contra la violencia
en la familia o doméstica. La Paz: PRESENCIA, 15
de diciembre de 1995. 7 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 VIO
-VIOLENCIA
CONTRA LA FAMILIA O DOMESTICA- -D.S.25087- -LEY 1674-
BO
02260 V m
Central Sindical Única de Trabajadores Campesinos
de Mizque (CSUTCM). Tercer Congreso de Unidad Campesina,
Tierra y Territorio, Mizque, 19 al 21 de abril de 1996.
Mizque, Mayo de 1996
====- Solicitar a/por: 8.2 CSUTCM
-ORGANIZACION
REGIONAL- -SINDICATOS- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02261 V m
Centro de Documentación e Información Bolivia
(CEDIB). Proyecto y Ley INRA. Cochabamba: CEDIB, Agosto-octubre
de 1996. 145 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 LEY
-LEY
INRA- -PROYECTO- -TIERRA Y TERRITORIO- -POBLACION INDÍGENA-
-COMENTARÍOS-
BO
02262 V m
Aliendre España, Freddy; Orgaz Carvajal, Carlos;
Vásquez Alba, Ariel. . Ley 1178, Sistema de Administración
de bienes y Servicios y Sistema Manual de Contabilidad presupuestaria
para Gobiernos Municipales: material de apoyo. Curso-taller..
La Paz, 1995. 291 p.
====- Solicitar a/por: 9.2
-LEY
1178- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Pretende capacitar de una manera teórica
y práctica al funcionario municipal en el conocimiento
de disposiciones necesarias para la marcha de una buena
administración en las responsabilidades a las que
ésta puede dar lugar
02263 V m
Fondo de Desarrollo Campesino (FDC): Dirección de
infraestructura y servicios - DIS. Guía de presentación
y formulación de proyectos. La Paz, Agosto 1995.
108 p.
====- Solicitar a/por: 13.4 GUIA-1
-PROGRAMA
DE INVERSIONES PARA EL DESARROLLO CAMPESINO- -PARTICIPACION
POPULAR-
BO
02264 V m
Bolivia. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente.
Plan General de Desarrollo Económico y Social de
la República: el cambio para todos. La Paz, Octubre
de 1994. 107 p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-PLAN
GENERAL DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL (PGDES)- -DESARROLLO
SOSTENIBLE- -INVERSION PUBLICA-
BO
RESUMEN: Plan define los objetivos nacionales y las políticas
de mediano y largo plazo partiendo de las potencialidades
del país, y aplica un enfoque selectivo para señalar
las prioridades de la inversión pública para
consolidar las bases materiales del desarrollo
02265 V m
Bolivia. Secretaría Nacional de Participación
Popular. Sistema de contabilidad integrada para gobiernos
municipales. La Paz, Mayo 1996. 97 p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-MUNICIPIOS-
-CONTABILIDAD-
BO
RESUMEN: Cristalización de un objetivo perseguido
desde el inicio de las actividades del Fortalecimiento Municipal:
el poder brindar a los gobiernos municipales un texto de
capacitación y consulta que traduzca toda la normatividad
vigente y los principios de contabilidad gubernamental a
un lenguaje sencillo, práctico y fácil de
entender por los servidores públicos
02266 V m
Bolivia. Secretaría Nacional de Participación
Popular. Guía para el registro manual simple de contabilidad
integrada: para gobiernos municipales. La Paz, 1996. 123
p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-MUNICIPIOS-
-CONTABILIDAD-
BO
02267 V m
Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Ley
de Participación Popular: Reglamento de las Organizaciones
Territoriales de Base. La Paz: MINISTERIO DE DESARROLLO
SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE, 20 de abril de 1994. 64 p.
====- Solicitar a/por: 9.2/10 LEY
-LEY
DE PARTICIPACION POPULAR- -ORGANIZACIONES TERRITORIALES
DE BASE- -OTBS-
BO
02268 T m
Arispe, Valentín. Universidad Mayor de San Simón
(UMSS). Proceso de la configuración de una escuela
campesina: la experiencia de la comunidad de Rumi Muqu,
1989-1993. 298 p.
Tesis presentada a:Universidad Mayor de San Simón
para optar al grado de Lic. Ciencias de la educación.
====- Solicitar a/por: 5.1 PRO
-EDUCACION-
-EXPERIENCIAS RURALES- -ESCUELAS CAMPESINAS- -RUMI MUQU-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RUMI MUQU-
RESUMEN: Necesidad de conocer la experiencia educativa de
Rumi Muqu y dejar constancia de todos los factores que la
impulsaron, su organización interna como externa,
su estructura, sus conflictos al interior de la comunidad
como fuera de ella, sus dificultades, sus relaciones y todo
cuanto ha aportado al proceso de la experiencia, nos ha
permitido titular a la tesis, en bases a cinco años
de trabajo en la experiencia educativa de Rumi Muqu
02269 V m
World Bank. Bolivia: agricultural sector review (Bolivia:
un análisis del sector agrícola), Septiembre
de 1991. 26 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-AGRICULTURA-
-DESARROLLO AGROPECUARIO- -POLITICA ECONOMICA-
BO
RESUMEN: Propósito de este informe es revisar el
desempeño reciente del sector agrícola boliviano
y analizar problemas críticas para su crecimiento
02270 V m
Quijano, Aníbal. Seminario de Estudios y Debates
Socialistas (SEDES). Fujimorismo y el Perú. Lima,
1995. 48 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 FUJ
-POLITICA-
-GENERAL- -FUJIMORISMO- -POLITICA ECONOMICA-
PE
RESUMEN: Situación actual en Perú debe entenderse
como parte de una dinám,ica que se está desarrollando
a nivel mundial. El eje de este proceso es la radical reconcentración
del control del poder y de los recursos de producción
02271 M m
Morlon, Pierre. Institut National de la Recherche Agronomique
(INRA). Comprendre l'agriculture paysanne dans les Andes
Centrales, Pérou/Bolivie. Paris, Diciembre 1992.
522 p.
====- Solicitar a/por: 1.0 COM
-AGRICULTURA
ANDINA- -ECONOMIA CAMPESINA- -TECNOLOGIA ANDINA-
BO PE
02272 S as
Frutales andinos // EN: Talpuy. Minka: a favor del desarrollo
de la ciencia andina, 39. Huancayo, Octubre 1995
====- Solicitar a/por: REVISTA
-FRUTALES-
PE
02273 S as
Gestión en microcuencas andinas // EN: Talpuy. Minka:
a favor del desarrollo de la ciencia andina, 40. Huancayo,
Enero 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA-
-MICROCUENCAS- -AGROECOLOGIA-
BO
02274 S as
Mujeres y la sustentabilidad // EN: MAELA. Hoja a hoja del
MAELA: revista del movimiento agroecológico de América
latina y el caribe. Año 6, 10. Asunción, Junio
1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA-
-MUJERES- -SEGURIDAD ALIMENTARIA- -AVICULTURA- -HUERTAS
ORGANICAS- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -BIODIVERSIDAD-
02275 M m
Centro Internacional de la Papa (CIP); UNDP. Manejo integrado
de plagas de papa: memorias del II Curso Internacional de
Manejo Integrado de Plagas de Papa. Curso de capacitación
a Distancia, Marzo 20-25, 1995. Cochabamba, Marzo de 1995.
165 p.
====- Solicitar a/por: 1.1
-PAPAS-
-CULTIVO DE PAPA- -PLAGAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS-
BO
02276 M m
Ministerio de Educación y Cultura; UNICEF; Comisión
Episcopal de Educación. Pueblo: mi tercer libro de
castellano. Libro de castellano como segunda lengua para
el tercer grado de educación primaria intercultural
bilingüe. La Paz, 1992. 103 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 PUE
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -CASTELLANO-
BO
02277 M m
Fundación Simón I Patiño. Lectura y
desarrollo: una experiencia original en Bolivia, 1996. 66
p.
====- Solicitar a/por: 5.5 LEC
-EDUCACION-
-ALFABETIZACION- -BIBLIOTECAS POPULARES- -LECTURA-
BO
02278 M m
Qamawisxat yatxatas amuyt'apxañani. Los aymaras:
hacia la armonía integral de Uraqpacha. Pachamama-Achachila,
simbiosis holista // EN: Centro Andino de Desarrollo Agropecuario
(CADA). Pacha, 3. La Paz, 1996
====- Solicitar a/por: 2.2
-AYMARAS-
-TIERRA Y TERRITORIO- -REFORMA EDUCATIVA- -INTERCULTURALIDAD-
-ANTROPOLOGIA ANDINA-
BO
RESUMEN: Tiene el objetivo de aportar mayores conocimientos
de la historia y la antropología del mundo aymara
y para que su organización sea reconocido y tomado
en cuenta en la política territorial del Estado boliviano
02279 V m
Proyecto Nacional de Semilla de Papa (PROSEMPA). Estrategia
de transferencia de tecnología con perspectiva de
género. PROSEMPA. Documentos Técnicos, 3.
Cochabamba, 1996. 36 p.
====- Solicitar a/por: 1.1
-GENERO-
-TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -ECONOMIA
CAMPESINA-
BO
RESUMEN: Perspectiva de género como propuesta en
la cual la transferencia de tecnología enfatiza su
calidad de vehículo para el cambio, diferenciándose
del asistencialismo, considerando como requisito básico
para su implementación la generación de condiciones
estratégicas y prácticas para la participación
activa de los actores y actoras del desarrollo, que no son
concebidos como grupos homogéneos, sino como seres
humanos
02280 M m
. Development of Latin America. London : Sterling Publications,
1996. 96 p.
====- Solicitar a/por: 4.0 DEV
-DESARROLLO
ECONOMICO- -ECONOMIA- -TRANSPORTE- -ABASTECIMIENTO DE AGUA-
-SANEAMIENTO- -MEDIO AMBIENTE-
RESUMEN: Latin America today is an emerging region in which
there exist distinct rhythmns, different degrees of development
and much still to be done, but with unity of direction
02281 V m
Bonfil Batalla, Guillermo. Consejo Nacional para la Cultura
y las Artes. Hacia nuevos modelos de relaciones interculturales.
México, 1993. 262 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-IDENTIDAD
CULTURAL- -INTERCULTURALIDAD- -CULTURAS INDÍGENAS-
RESUMEN: Se expresa con claridad que fue un error no saber
apreciar los aspectos positivos de las culturas indígenas
americanas, muchos de cuyos valores dan respuestas inteligentes
y sensatas a problemas contemporáneos. La construcción
de un futro más humano no será posible, en
el mundo actual, si no se crean las condiciones favorables
para un protagonismo armónico de todas las culturas,
sin discriminaciones
02282 V m
Schulze, María Carmen. Organismo Nacional del Menor,
Mujer y Familia (ONAMFA); UNICEF. Juego, expresión
y creatividad: una experiencia en imágenes. La Paz:
ONAMFAUNICEF, Enero de 1995. 91 p.
====- Solicitar a/por: 5.2 JUE
-EDUCACION-
-TECNICAS- -CENTROS INTEGRALES DE DESARROLLO INFANTIL- -DESARROLLO
DEL ÑINO- -PARTICIPACION COMUNITARIA-
BO
RESUMEN: Tanto en su forma de testimonio visual como en
el desarrollo de los temas, es un relato de experiencias
pedagógicas cumplidas, en los Centros Integrales
de desarrollo Infantil (CIDIS) principalmente durante la
gestión 1994
02283 V m
Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente; Otros.
Anteproyecto de Ley de Modificación del Servicio
Nacional de Reforma Agraria. La Paz, Junio 1996. 26 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 ANT (4 Ej.)
-LEY
DE MODIFICACION DEL SERVICIO NACIONAL DE REFORMA AGRARIA-
-SERVICIO NACIONAL DE REFORMA AGRARIA- -SNRA-
BO
RESUMEN: Modificación de la estructura orgánica
del Servicio Nacional de Reforma Agraria, la creación
de la Judicatura Agraria y su procedimiento, y la regulación
del saneamiento de la propiedad agraria
02284 S as
Incremento salarial // EN: . Gaceta Oficial de Bolivia.
Año XXXVI, 1932. La Paz, 22 de abril de 1996
====- Solicitar a/por: 9.2
-SALARIO
MINIMO- -DECRETO SUPREMO 24280-
BO
02285 S as
Cumbre Mundial sobre alimentación. - pp 13-16 //
EN: FAO. Desarrollo Rural DR, 17. Roma, Enero de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-DESARROLLO
RURAL- -SEGURIDAD ALIMENTARIA-
BO
02286 V m
Instituto Boliviano de Tecnología Agropecuaria (IBTA);
Programa de Investigación de la Papa (PROINPA). Informe
anual compendio 1994-95. La Paz, Junio 1996. 93 p.
====- Solicitar a/por: 1.1
-CULTIVO
DE PAPA- -PLAGAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS- -BIODIVERSIDAD-
BO
RESUMEN: Se presentan logros concretos, entre otros, la
liberación de variedades resistentes a enfermedades,
el control integrado de insectos y nematodos y la devolución
de variedades nativas seleccionadas de alto calidad sanitaria
a los agricultores
02287 V m
Centro de Intercambio Educacional "Graciela Bustillos".
Técnicas participativas de educadores cubanos. Habana.
111 p.
====- Solicitar a/por: 5.2
-EDUCACION
POPULAR- -TECNICAS PARTICIPATIVAS-
CU
RESUMEN: Estas técnicas fueron creadas por los maestros,
profesores, promotores y trabajadores políticos,
en su esfuerzo diario por perfeccionar su práctica,
por dar respuesta a la necesidad imperíosa de dinamizar
los procesos educativos en el trabajo social y político,
pero sobre todo, dinamizar el proceso de enseñanza
aprendizaje dentro de los marcos institucionales, en la
escuela
02288 V m
Ugon, Mirela Armand. INEDER. Mujeres campesinas produciendo
tejas de arcilla. INEDER. Género y Desarrollo, 1.
Cochabamba, Diciembre de 1992. 24 p.
====- Solicitar a/por: 13.2 MUJ
-MUJERES-
-PROYECTOS DE DESARROLLO- -TEJAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CARRASCO-
RESUMEN: Analiza el proyecto llevado adelante por un Centro
de Mujeres de los valles de la provincia Carrasco, que se
propusieron fabricar tejas de arcilla
02289 M m
Bolivia. Ministerio de Planeamiento y Coordinación;
Instituto Nacional de Estadística (INE). Estadísticas
electorales. La Paz, Mayo de 1993. 70 p.
====- Solicitar a/por: 4.1 EST
-ELECCIONES-
-POBLACION- -VOTACION-
DATOS ESTADISTICOS: -POBLACION- -EDADES- -VOTACION-
BO
RESUMEN: La primera parte contiene información referida
a la población en edad de votar, discriminada por
áreas geográficas, por sexo, grupos de edad
y tenencia de cédula de identidad. La segunda parte
se incluyen cuadros referidos a la votación obtenida
por los distintos partidos políticos en las elecciones
generales de 1985 y 1989
02290 M m
Santos Guerra, Miguel Angel. . Evaluación educativa
1. Un proceso de dialógo, comprensión y mejora.
Buenos Aires : MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA, 1996. 127
p.
====- Solicitar a/por: 5.7 EVA (2 Ej.)
-FORMACION
DE D0CENTES- -EVALUACION EDUCATIVA- -EVALUACION CUALITATIVA-
-EVALUACION INTERNA- -EVALUACION DE MATERIAL DIDACTICO-
-EVALUACION SOCIAL-
RESUMEN: Este ejemplar nos reflexiona sobre la naturaleza
de la evaluación, sobre sus peligros y las exigencias.
En la primera parte analiza los aspectos generales de la
evaluación en la institución escolar, y en
la segunda focaliza la atención en la evaluación
de los alumnos, profesores e instituciones.
02291 M m
Muñoz Bernand, Carmen. . Enfermedad, daño
e ideología: antropología médica de
los renacientes de Pindilig. Quito : Abya Yala, 1986. 213
p.
====- Solicitar a/por: 10.1/14
-ANTROPOLOGIA-
-ENFERMEDADES- -CULTURA INDÍGENA-
EC
RESUMEN: Trata de las representaciones culturales de la
enfermedad, o si se prefiere, de de la antropología
médica de una población serrana
02292 M m
Mena, José María. . Primeros auxilios: fracturas,
hemorragías, quemaduras, intoxicaciones, electrocuciones,
etc.. Bilbao : Mensajero, 1978. 200 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/13
-PRIMEROS
AUXILIOS-
02293 M m
Costa, Enzo Fernando. . Historia de la sifilis y de los
hombres que lucharon contra ella. Buenos Aires: Universitaria
de Buenos Aires, 1977. 59 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/12
-SIFILIS-
-HISTORIA SOCIAL-
RESUMEN: Se trata de una introducción al conocimiento
de la evolución del saber médico acerca de
esta enfermedad, desde sus orígenes hasta el día
de hoy
02294 M m
Villafuerte, Tania; otros.
Alimentación en la región sur andina. - 167
p. // EN: Universidad Nacional del Altiplano. Ciencia y
Pueblo, 2. Puno, Noviembre de 1986
====- Solicitar a/por: 10.1/11
-SEGURIDAD
ALIMENTARIA- -ALIMENTACION- -NUTRICION-
PE
-SUR ANDES-
02295 S as
Malnutrición. - 77 p. // EN: Nestlé Nutrición.
Anales Nestlé. 43, 1. Ginebra, Abril 1985
====- Solicitar a/por: 10.1/10
-MALNUTRICION-
-NUTRICION-
RESUMEN: Tras una introducción sobre algunos de los
aspectos de la evolución histórica del problema
de la malnutrición, se expone la experiencia sobre
esta cuestión en una zona rural de África
central, a través de los datos obtenidos por un grupo
de investigación de Zaire y Bélgica que ha
estudiado el problema en esta área durante largo
tiempo
02296 M m
Chiappe, Mario; Lemlij, Moises; Millones, Luís. .
Alucinógenos y shamanismo en el Perú contemporáneo.
Lima: Virrey, Febrero 1985. 150 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/9
-MEDICINA
TRADICIONAL- -ALUCINOGENOS- -CULTURA ANDINA-
PE
RESUMEN: Aspectos muy concretos de la medicina tradicional;
se centra su interés en aquellos elementos que están
ligados a la herencia cultural de origen pre-europeo, lo
que naturalmente no excluye la incorporación de parafernalia,
prácticas modernas, etc. que hoy día facilitan
el ejercicio de tan antiguo conocimiento
02297 M m
Rivet, Paul; otros. . Tsachila: los clásicos de la
etnografía sobre los Colorados, 1905-1950. Quito
: Abya-Yala, 1988. 162 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/9
-COLORADOS-
-TSATCHELA- -ETNOGRAFIA- -CULTURA INDÍGENA-
EC
02298 M m
Estrella, Eduardo. . Pan de América: etnohistoria
de los alimentos aborígenes en el EcuadorAbya-Yala.
Colección 500 Años, 29. Quito : Abya-Yala,
1990. 390 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/8
-AGRONOMIA-
-ALIMENTOS- -ALIMENTACION- -CULTIVOS ANDINOS- -RECURSOS
NATURALES- -NUTRICION- -FLORA- -FAUNA- -ETNOHISTORIA-
EC
RESUMEN: Estudio fue planteado desde una perspectiva etnohistórica
teniendo en cuenta la existencia de un proceso cultural
en el cual las poblaciones aborígenes herederas de
una larga tradición prehistórica, son objeto
de observación para cronistas y administradores coloniales,
escribiéndose así numerosos trabajos sobre
la situación de la población, su historia,
y en algunos casos, su visión del mundo, usos, costumbres,
etc.
02299 M m
UNICEF. Para la vida: saber para salvar. La Paz: Quipus.
119 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/7
-SALUD-
-SALUD MATERNOINFANTIL- -FAMILIA- -CHAGAS- -SIDA-
BO
RESUMEN: Adaptado a las características del país
y a las necesidades de los grupos más vulnerables,
a fin de que los conocimientos que contiene puedan contribuir,
efectivamente, a mejorar el estado de salud de los niños
y las mujeres bolivianos. Incluye además mensajes
básicos acerca patologías locales que constituyen
problemas de salud pública en el país: tuberculosis,
Desórdenes por Deficiencia de Yodo y mal de Chagas
02300 V m
Unidad Sanitaria. Plan operativo sistema local de salud
distrito IX: programación local 1991, Campero-Mizque,
1991
====- Solicitar a/por: 10.1/4
-SALUD-
-PLANIFICACION DE LA SALUD-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CAMPERO-
RESUMEN: Conjunto de estrategias dirigidas a atender las
necesidades de las comunidades, de las subcentrales, sectores,
áreas y distrito: con la finalidad de conseguir los
objetivos, metas reales, y dar
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