|
02501
C am
Thola, Valeriano.
Fiesta de Q'apaj Raimi en venta y media: Bolivia. - pp 115-123
// EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista indígena.
Año 1, 1. Quito : ABYA-YALA, Enero-Marzo 1987
====- Solicitar a/por: 2.0
-FIESTAS-
-CULTURA ANDINA-
BO
-BOLIVIA: ORURO- -POOPO-
02502 C am
CIDDEBENI
Problemática territorial de los indígenas
en el Bosque de Chimanes: Bolivia. - pp 7-28 // EN: . Hombre
y ambiente: el punto de vista indígena. Año
IV, 13. Quito : ABYA-YALA, Enero-Marzo 1990
====- Solicitar a/por: 2.0 HOM
-CHIMANES-
-BOLIVIASQUES TROPICALES-
BO
-BOLIVIA: BENI-
02503 C am
Maclean Stearman, Allyn.
Recolectores Yuqui en la Amazonia Boliviana: estrategias
para la subsistencia, para el prestigio, para la jefatura
en una sociedad en proceso de aculturación. - pp
19-55 // EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista indígena.
Año IV, 15. Quito : ABYA-YALA, Julio-Septiembre de
1990
====- Solicitar a/por: 2.0
-CULTURA
INDÍGENA- -YUQUI-
BO
-AMAZONIA-
RESUMEN: Sugiere que las estrategias relativas a la adquisición
de alimentos y su distribución pueden condicionar
y ser condicionadas por las estrategias empleadas para adquirir
prestigio y que la información generada en estudios
de esta naturaleza tienen implicaciones para la supervivencia
cultural indígena
02504 M am
Zalles Cueto, Alberto.
Niños muk'eadores de los valles de Chuquisaca: la
chicha, el muk'u. Cambios y continuades en el Sur Andino.
- pp 57-66 // EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista
indígena. Año IV, 15. Quito : ABYA-YALA, Julio-Septiembre
de 1990
====- Solicitar a/por: 2.0
-CHICHA-
-M'UKU- -CULTURA ANDINA-
BO
-BOLIVIA: CHUQUISACA-
02505 S s
. Journal of Peasant Studies. 21, 3+4. Newbury Park : Frank
Cass, April/July, 1994-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-CAMPESINADO-
-ESTUDIOS-
02506 M m
Prieto Castillo, Daniel. Proyecto de Educación a
Distancia (UNDA-AL). Vida cotidiana fuente de producción
radiofónica. Curso a distancia en Comunicación
Radiofónica. Quito, Marzo 1994. 206 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 VID
-COMUNICACION-
-CURSOS DE CAPACITACION- -RADIODIFUSION- -EDUCACION-
RESUMEN: Este módulo de curso a distancia, enseña
a realizar producciones radiofónicas mediante la
trama oral y contextos, dando también pautas sobre
el aprendizaje y la labor educativa.
02507 M m
ASONG’S; FUNDACION DE WAAL (FDW). Comunidad en acción:
experiencias en programas de atención primaria de
salud y rehabilitación integral en la comunidad.
Memoria de la visita del Dr. David Werner y Sr. Martin Reyes.
Quito, Octubre 1996
====- Solicitar a/por: 10.3
-SALUD-
-POLITICA DE SALUD- -ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD- -REHABILITACION-
RESUMEN: Experiencias transmitidas por Werner y Reyes en
este documento plantean críticas a las políticas
de la Atención Primaria de Salud (APS) y la Rehabilitación
Basada en la Comunidad (RBC)
02508 M m
AGRUCO. Informe sobre el Taller de Auto evaluación
con Instituciones del Desarrollo Rural: ONG's y OG's con
convenios con Agruco. Cochabamba, Diciembre 1993. 37 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-AGRONOMIA-
-DESARROLLO RURAL- -ONG’S- -OGS- -EVALUACION DE PROYECTOS-
BO
02509 S s
Sociedad de Medicina Rural de la Provincia del Neuquén.
MR. Neuquén, 1991-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SALUD-
-MEDICINA RURAL-
AR
02510 S s
Center for International Research and Advisory Networks.
Indigenous Knowledge and Development Monitor. El Haya, April
1994-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SABER
CAMPESINO- -DESARROLLO SOCIAL- -TECNOLOGIA- -AGRONOMIA-
-ASPECTOS SOCIALES-
02511 S as
Quiroz, Consuelo.
Local knowledge systems contribute to sustainable development.
- pp 3-5 // EN: Centre for International Research and Advisory
Networks. Indigenous Knowledge and Development Monitor.
4, 1. Hague, April 1994
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SABER
CAMPESINO- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
RESUMEN: Literature review of local knowledge systems in
Latin America which are capable of contributing to sustainable
development approaches in the region
02512 S as
Agrawal, Arun.
Indigenous knowledge and scientific knowledge: some critical
comments. - pp 3-5 // EN: Centre for International Research
and Advisroy Networks. Indigenous Knowledge and Development
Monitor. 3, 3. Hague, December 1995
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SABER
CAMPESINO- -CIENCIA Y TECNOLOGIA-
RESUMEN: Examines some of the contradictions and ironies
involved in accenting the importance on indigenous knowledge,
with a view to eliciting a dialogue on the subject.The last
part of the article tentatively explores a number of possible
ways out of the dilemma
02513 S as
Kothari, Brij.
From oral to written: the documentation of knowledge in
Ecuador. - pp 9-12 // EN: Centre for International Research
and Advisory Networks. Indigenous Knowledge and Development
Monitor. 3, 2. Hague, August 1995
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PLANTAS
MEDICINALES- -ORALIDAD- -DOCUMENTACION- -SABER CAMPESINO-
EC
RESUMEN: Indigenous pepoles in Ecuador participated in a
project whcih consisted in investigating and documenting
knowledge of medicinal plants, resulting in the publication
of a bilingual book in Quechua and Spanish
02514 S as
Quiroz, Consuelo.
Biodiversity, indigenous knowledge, gender and intellectual
property rights. - pp 12-15 // EN: Centre for International
Research and Advisory Networks. Indigenous Knowledge and
Development Monitor. 2, 3. Hague, December 1994
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD-
-GENERO- -DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL- -DESARROLLO
SOSTENIBLE-
RESUMEN: There is no single answer to the complex problem
of the erosion of biological and cultural diversity worldwide,
but women's control over their resources, decisions and
actions will be a key factor in the success of any project
designed to help solve these problems
02515 M m
Freire, Paulo. . Pedagogía de la esperanza: un reencuentro
con la pedagogía del oprimido. México: SIGLO
XXI, 1993. 226 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 PED
-EDUCACION-
-TEORIA DE EDUCACION- -PEDAGOGIA- -EDUCACION POPULAR-
RESUMEN: Inicia con un análisis de las tramas que
originaron la pedagogía del oprimido y plantea una
discusión, concluyendo que esas mismas tramas de
los años setenta, los hechos, las experiencias son
las mismas hoy en día
02516 M m
Castells, Manuel. . -La-Era de la formación. Economía,
sociedad y cultura:"Sociedad red". Madrid : ALIANZA,
Mayo de 1998. 469 p.
====- Solicitar a/por: 12.1 ERA (1 Parte)
-ECONOMIA,
SOCIEDAD Y CULTURA- -REVOLUCION TECNOLOGICA DE INFORMACION-
-PROCESO GLOBALIZACION- -TRANSFORMACION DEL TRABAJO-
02517 M
Escuela de Etnodesarrollo Andino. Niño en el etnodesarrollo:
códigos y aprendizajes. Curso Taller. Cochabamba:
CENDA, Mayo, 1996
====- Solicitar a/por: CENDA NIÑ
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -DESARROLLO DEL NIÑO- -APRENDIZAJE-
-EDUCACION INDÍGENA- -LINGUISTICA-
BO
02518 M m
Castells, Manuel. . -La-Era de la información. Economía,
sociedad y cultura: "Poder de la identidad". Madrid
: ALIANZA, Mayo de 1998. 495 p.
====- Solicitar a/por: 12.1 ERA (2 Parte)
-ECONOMIA,
SOCIEDAD Y CULTURA- -MOVIMIENTO SOCIALES EL NUEVO ORDEN
GLOBAL- -MOVIMIENTO ECOLOGISTA- -FIN DE PATRIARCADO- -ESTADO
IMPOTENTE-
02519 S as
Herrera Alvarez, Beatriz.
De Raqaypampa con amor: Feria de la Papa. - pp 35-37 //
EN: CID. Pro Campo, 76. La Paz, Enero/febrero '97
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PAPAS
NATIVAS- -FERIAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Subcentral valluna puso sobre la mesa de exposición
más de 50 variedades de papa nativa. Alrededor se
discutía sobre semillas, fertilizantes y tradiciones
productivas
02520 S as
Romero Berríos, Nancy del Rosario; Aliaga Romero,
Iván Mauricio.
Ley 1008 muy diferente: proponiendo reformas. - pp 32-34
// EN: CID. Pro Campo, 76. La Paz, Enero/febrero, 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY
1008- -POLITICA ANTIDROGAS- -CULTIVO DE OCA- -NARCOTRAFICO-
-DERECHOS HUMANOS-
BO
RESUMEN: Instrumento legal elaborado para combatir al narcotráfico
ha sido también un generador de violaciones a los
derechos humanos y un aliciente para proyectos millonaríos
con aspecto de elefantes blancos. Que debería cambiarse
en su texto?
02521 M m
Taboada Terán, Néstor. . De la servidumbre
de los hombres comunes a la libertad. Cochabamba, Abril,
1983. 334 p.
====- Solicitar a/por: 6.3 SER
-HISTORIA
NACIONAL- -HISTORIA SOCIAL- -MOVIMIENTOS SOCIALES-
BO
RESUMEN: Son cinco fascículos que contribuyen al
esclarecimiento histórico de las luchas populares
en Bolivia, es así mismo un homenaje al pueblo boliviano
y en modo especial a su clase obrera.
02522 V m
La Razón. Reglamento de la Ley de Pensiones. La Paz:
LA RAZON, 20 de marzo, 1997. 31 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 REG (2 Ej.)
-LEY
DE PENSIONES- -JUBILACION- -BOLIVIANO SOLIDARIO- -BOLIVIANOSOL-
BO
RESUMEN: En qué consiste el nuevo sistema? qué
se requiere para afiliarse a las AFPS? qué es y cómo
cobrar el Bonosol? y el texto completo del reglamento de
pensiones
02523 M m
Menéndez, Eduardo L... Centro de Investigaciones
y Estudios Superiores en Antropología Social. Poder,
estratificación y salud: análisis de las condiciones
sociales y económicas de la enfermedad en Yucatán.
Tlalpan, 1981. 590 p.
====- Solicitar a/por: 10.1 POD
-MEDICINA
TRADICIONAL- -ANTROPOLOGIA- -ESTRUCTURA SOCIAL- -SALUD-
-ENFERMEDADES-
MX
-MX: YUCATAN-
RESUMEN: Primera parte de un trabajo de antropología
médica en la que transcribe la estructura social
y económica de Yucatán y las correlaciones
entre estas estructuras y las condiciones de salud/enfermedad
del lugar
02524 V m
. 100 Preguntas y respuestas sobre la Reforma Educativa
o Hora de la Reforma Educativa o 500 Nucleos en el programa
de transformación. Cochabamba. 100 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 REF
-REFORMA
EDUCATIVA- -LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA- -NUCLEO ESCOLAR-
BO
02525 M m
Taller de Educación Popular (EPOCA). Movimiento popular
en Bolivia, 1. Potosí, Mayo, 1987. 27 p.
====- Solicitar a/por: 6.3 MOV
-HISTORIA
NACIONAL- -MOVIMIENTOS SOCIALES- -ECONOMIA-
BO
RESUMEN: Revisar nuestros hechos pasados que como pueblo
hemos ejecutado, sin esto no será fácil reparar
muchos desaciertos que han sido causa fundamental de nuestros
propios errores
02526 V m
Universidad de Linkoeping. Pedagogía Intercultural
y Educación Popular: curso a distancia con participación
andina y sueca. Upsala
====- Solicitar a/por: 5.6 PED
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -BILINGUISMO- -EDUCACION POPULAR- -PEDAGOGIA-
-APRENDIZAJE-
RESUMEN: Dividido en tres partes: pedagogía intercultural;
educación popular; ciencia e investigación.
La Pedagogía con visiones básicas y diversas
concepciones, desarrollo histórico, ayer, hoy y mañana.
La educación popular como idea, cómo se forma
y desarrolla. La ciencia e investigación actual en
los diferentes contextos culturales.
02527 M m
Fals, Orlando; Mohammad, Anisur R.; Roux, Gustavo; Otros.
. Acción y conocimiento. Como romper el monopolio
con investigación Acción-Participativa. Santa
fé de Bogotá : CINEP, 1991. 157 p.
====- Solicitar a/por: 1.6 ACC
-PARTICIPACION
POPULAR- -PODER- -PUEBLO-
CO AF
-CO: AFROCOLOMBIANAS- -AF: ZIMBABWE-
02528 M m
Monsalvo, Julio. . Vigencia de la medicina de los pueblos
aborígenes en Argentina. Buenos Aires, Agosto de
1998. 15 p.
Medicina Indígena. Vigencia de la medicina de los
pueblos aborígenes en Argentina, Argentina, 5 de
Agosto de 1998.
====- Solicitar a/por: 10.4 VIG
-SALUD-
-POLITICAS SOCIALES- -EDUCACION- -PROPUESTAS-
AR
-ARGENTINA: FORMOSA-
02529 M m
Centro de Información para el Desarrollo (CID). Anuario
del Campo 1992: directorio rural. La Paz: CID, 1992. 277
p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-DESARROLLO
RURAL- -DIRECTORÍOS-
BO
02530 V m
. Vocabulario-índice: castellano-quechua
====- Solicitar a/por: 14.2 REF
-QUECHUA-
-CASTELLANO- -DICCIONARÍOS-
BO
02531 V m
CENDA:Equipo CURED. Curriculum y educación. Cochabamba:
CENDA, 1997
====- Solicitar a/por: CENDA CUR
-CURRICULUM-
-EDUCACION- -CENTRO DE FORMACION DE MUJERES CAMPESINAS-
-CEFOCA-
BO
02532 M m
Licenciatura en Lingüística Andina y Educación
Bilingüe (LAEB). Sisayacuc shimipanpa: diccionario
infantil quechua. Cuenca, 1996. 379 p.
====- Solicitar a/por: 14.2
-QUECHUA-
-DICCIONARÍOS-
02533 V m
Rojas Aspiazu, Luís; Antezana Lafuente, Alfredo.
. Evaluación del proyecto de CENDA: reforzamiento
de un sistema campesino de manejo de recursos naturales.
Cochabamba, Abril 1995. 36 p.
====- Solicitar a/por: CENDA
-EVALUACION
DE PROYECTOS- -AGRICULTURA ANDINA- -INTERCULTURALIDAD- -EDUCACION
INTERCULTURAL- -FORESTACION- -SALUD-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Fundamentar los argumentos que justifican o no
la enmienda 7 del convenio B-280 FIA-CENDA. Si ocurre lo
primero, contribuir a reflexionar sobre el carácter
con que debe continuar el proyecto a partir de dicha enmienda
02534 M m
McKean, Sheila J; Robison, Daniel M. Bolivia. Ministerio
de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Catálogo
bibliográfico sobre el uso y manejo de la biodiversidad
en Bolivia. La Paz, 1996. 353 p.
====- Solicitar a/por: 1.9
-BIODIVERSIDAD-
-BIBLIOGRAFIAS-
BO
02535 M m
Gimenez Turba, Alberto. Bolivia. Ministerio de Desarrollo
Sostenible y Medio Ambiente. Diagnóstico sobre la
información de plantas medicinales y de los pueblos
que las manejan, 1996. 60 p.
====- Solicitar a/por: 10.2
-PLANTAS
MEDICINALES- -POBLACION INDÍGENA-
BO
RESUMEN: Datos actualizados sobre estudios realizados con
poblaciones étnicas y una recopilación bibliográfica
sobre el adelanto en las investigaciones científicas,
llevadas a cabo en instituciones nacionales dedicadas a
la evaluación biológica y reconocimiento de
principios activos de las plantas medicinales utilizadas
por diversos grupos étnicos
02536 M m
Moraes, Moníca. Bolivia. Ministerio de Desarrollo
Sostenible y Medio Ambiente. Bases para el manejo sostenible
de palmeras nativas de Bolivia. La Paz, Noviembre de 1996.
89 p.
====- Solicitar a/por: 1.3
-PALMERAS-
-DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
RESUMEN: Integra información referida a las palmeras
nativas de Bolivia basada en recopilación bibliográfica,
publicaciones propias y trabajo de campo en diferentes regiones
del país realizadas durante los últimos 10
años
02537 V m
Robirosa, Mario; Cardarelli, Graciela; LaPalma, Antonio.
UNICEF. Turbulencia y planificación social: lineamientos
metodológicos de gestión. Buenos Aires, 1990.
80 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-PLANIFICACION
SOCIAL- -METODOLOGIA-
RESUMEN: Elementos fundamentales de una metodología
concertada y participativa de gestión planificada
de proyectos sociales desde el Estado
02538 M m
Rodriguez Roca, Maria Hilda. Fondo Canadiense de Apoyo a
la Niñez (CANSAVE). Construcción de indicadores
de género y generación de niñez campesina.
Cochabamba. 153 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 CON
-GENERO-
-ÑINOS- -CONOCIMIENTOS- -INDICADORES SOCIALES-
BO
RESUMEN: Explicitar un enfoque de género y generación
campesina; así como el de detectar y construir indicadores
de verificación e impacto de género y generación
campesina con el fin de proporcionar a CANSAVE instrumentos
adecuados a su relacionamiento y seguimiento con sus asociados
02539 S as
Bremen, Volker von.
Acerca de la utilización del saber indígena
en la cooperación al desarrollo de orientación
ecológica. - pp 2-7 // EN: Fundación para
el desarrollo Agroforestal de las Comunidades Rurales del
Noroeste Argentino. Desarrollo Agroforestal y Comunidad
Campesina. Año 6, 27. Salta, Febrero-marzo 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA-
-SABER CAMPESINO- -ECOLOGIA- -MEDIO AMBIENTE- -CULTURA INDÍGENA-
-DESARROLLO SOSTENIBLE-
02540 S as
Hacia un Plan de Acción de los Pueblos (PAP).
Compromiso de Leipzig con la biodiversidad en la agricultura.
- pp 22-27 // EN: Fundación para el desarrollo Agroforestal
de las Comunidades Rurales del Noroeste Argentino. Desarrollo
Agroforestal y Comunidad Campesina. Año 6, 27. Salta,
Febrero-marzo 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA-
-BIODIVERSIDAD- -SEGURIDAD ALIMENTARIA- -DERECHOS DEL AGRICULTOR-
BO
02541 V m
Asamblea por la Soberanía de los Pueblos (ASP). Resoluciones
del II Congreso Nacional Ordinario. Cochabamba, Enero 1997.
60 p.
====- Solicitar a/por: 9.3 RES No. Ejemplares: 003
-ASAMBLEA
POR LA SOBERANIA DE LOS PUEBLOS- -ASP- -CONGRESOS-
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
02542 S as
Arte de lo concreto: radiografía interna de la Participación
Popular. - pp 22-24 // EN: Centro de Información
para el Desarrollo (CID). Pro Campo: revista del desarrollo
rural, 76. La Paz, Enero/febrero de 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PARTICIPACION
POPULAR- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Evaluación sobre el impacto de las acciones
de fortalecimiento municipal en la Bolivia de la Participación
Popular. Ahora las alcaldías seccionales empiezan
a encarar proyectos productivos
02543 S as
Flores, Erma; Fernández, Daniel.
Enfoque de género para planificar: municipios y mujeres.
- pp 25-26 // EN: Centro de Información para el Desarrollo
(CID). Pro Campo: revista del desarrollo rural, 76. La Paz,
Enero/febrero de 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-GENERO-
-PARTICIPACION PARTICIPATIVA MUNICIPAL- -PPM-
BO
RESUMEN: Debate el tema de la institucionalización
del enfoque de género en la Planificación
Participativa Municipal (PPM) Por ello parte del análisis
del marco político-normativo, institucional y conceptual
de la PPM
02544 M m
Red Andina de Información. Niños de la Ley
1008. Cochabamba, Diciembre de 1996. 83 p.
====- Solicitar a/por: 13.1
-LEY
1008- -POLITICA ANTIDROGAS- -NIÑOS- -CARCELES- -FAMILIAS-
BO
RESUMEN: Gobierno norteamericano emprende la guerra contra
las drogas en Bolivia sin observar la obligación
moral de resguardar el respeto a los derechos humanos instituidos
nacional e internacionalmente. Los niños de los cárceles
de San Sebastián son por lo tanto, las víctimas
de una guerra contra las drogas emprendida equívocamente
02545 S as
Gorski, Juan F.
Fenómeno de la llamada "Teología India".
- pp 73-98 // EN: . Yachay: revista de cultura, filosofía
t teología. Año 13, 23. Cochabamba, 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-TEOLOGIA-
-CRISTIANISMO- -POBLACION INDÍGENA- -CULTURA INDÍGENA-
RESUMEN: Nueva expresión autóctona de la fe
cristiana basada en el redistribución, la apropiación
y la valoración y las experiencias y expresiones
religiosas y culturales de los pueblos originaríos
de América Latina
02546 V m
Programa Niña. Nuestra comunidad, 1-7. La Paz
====- Solicitar a/por: 13.0
-ASPECTOS
SOCIALES-
BO
RESUMEN: 1. Cómo producíamos, como trabajamos,
cómo compartíamos. 2.Mitma y mitimaes: yo
soy tú, túeres yo. 3. Cómo aprendíamos
nosotros: cómo era nuestra sabiduría. 4. Vida
y muerte: tumpa y consenso. 5. Nuestros ayllus: nuestro
territorio abarcaba varias alturas. 6. Nos conviene soñar
con el desarrollo en el mercado libre? 7. Los guaraní:
cómo vivimos y cómo pensamos
02547 M m
Centro de Investigación y Desarrollo Regional (CIDRE).
Monografía de la Provincia Mizque. Cochabamba, 1987.
293 p.
====- Solicitar a/por: 7.1 MON
-PROYECTOS
DE DESARROLLO- -DESARROLLO RURAL- -CULTURA- -TRADICIONES-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
RESUMEN: Generar un proceso de auto-conocimiento que pudiese
desembocar en acciones específicas de desarrollo
02548 V m
Ministerio de Educación Nacional. Evaluación
de la realidad de la educación indígena en
Colombia: informe final. Santa fé de Bogotá,
Diciembre de 1996. 107 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 EVA
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -POBLACION INDÍGENA- -CURRICULUM-
-PEDAGOGIA-
BO
RESUMEN: Contribuir a la educación indígena
básicamente en dos líneas: en primer lugar
identificar, probar y proponer formas de evaluar experiencias
que puedan ser aplicables. En segundo lugar, identificar
núcleos problemáticos relacionados con sus
logros y dificultades, aportar a su compresión y
su formular recomendaciones para mejorar su calidad
02549 M m
Torres, Víctor Hugo. . Interculturalidad y educación
bilingüe: Encuentros y Desafíos. Quito, Octubre
1994. 308 p.
Memoria del Encuentro Indoamericano de Educación
Bilingüe Intercultural, 18-22 de diciembre de 1993,
Quito, Ecuador, Quito, Diciembre de 1993.
====- Solicitar a/por: 5.6 INT
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -EDUCACION BILINGÛE- -EXPERINCIAS-
-AUTOSUFICIENCIA TECNICA- -FORMACION DOCENTE- -MEDIOS DE
COMUNICACION- -CONCLUSIONES-
EC BO
RESUMEN: Materiales aporten a la construcción de
programas educativos interculturales, que respeten y consideren
la diversidad étnica y cultural propia del continente,
al mismo tiempo que incorporen a las protagonistas de la
educación indígena
02550 V m
Centro de Documentación e Información (CEDOIN).
Congreso inconcluso: III Congreso de la CSUTCB. La Paz,
Mayo de 1988. 36 p.
====- Solicitar a/por: 8.1 CSUTCB
-ORGANIZACION
NACIONAL- -CONFEDERACION SINDICAL UNICA DE TRABAJADORES
CAMPESINOS DE BOLIVIA- -CSUTCB- -CONGRESOS-
BO
02551 V m
Castelli Gattinara, Bárbara. . People perception
on the quality of public health services delivery in the
Norte and Ichilo districts of Bolivia: a study on the relationship
between health workers and patients from the people point
of view. Final report. Roma, December 3, 1993. 50 p.
====- Solicitar a/por: 10.1
-SERVICIOS
DE SALUD- -SALUD PUBLICA-
BO
RESUMEN: To support Norte and Ichilo health districts staff
towards the improvement of the health service quality
02552 V m
León, Rosario. Centro de Estudios de la Realidad
Económico y Social (CERES). Minera, campesina y comerciante:
tres dimenciónes de participación de la mujer
en Cochabamba. Cochabamba, Junio 1987. 25 p.
====- Solicitar a/por: 13.2
-PARTICIPACION
POPULAR- -MUJERES- -ECONOMIA CAMPESINA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Algunas ideas preliminares sobre las dimenciónes
de participación de la mujer popular en Bolivia,
y concretamente en el departamento de Cochabamba
02553 M m
Gisbert, Teresa. Instituto Panamericano de Geografía
e Historia (IPGH). Historia de la vivienda y los asentamientos
humanos en Bolivia. México, 1988. 243 p.
====- Solicitar a/por: 6.2 HIS
-HISTORIA
DE LA HUMANIDAD- -HISTORIA SOCIAL- -VIVIENDA- -ASENTAMIENTOS
HUMANOS-
BO
RESUMEN: En busca de los esclarecedores datos que arrojen
luces sobre lo acontecido antes y después de la colonia
02554 V m
Bolivia. Ministerio de Desarrollo Humano. Manual de planificación
participativa: lineamientos y bases metodológicas
para la formulación de planes de desarrollo municipal,
Diciembre 10 de 1996. 63 p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-PLANES
DE DESARROLLO MUNICIPAL (PDMS)- -PLANIFICACION PARTICIPATIVA-
-MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Recomendaciones técnicas a ser tomados en
cuenta para la formulación de Planes de Desarrollo
Municipal (PDMS) a través de procesos de planificación
participativa
02555 V m
Gómez, Gabriel. . Diseño y diagramación:
imaginar y crear impresos. 142 p.
====- Solicitar a/por: 3.0
-DISEÑO-
-DIAGRAMAS- -IMPRESION- -COMUNICACION POPULAR-
BO
02556 V m
Hosse Sahonero, Maria Teresa. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO
ANDINO. Producción, patrones de consumo y nutrición:
en tres comunidades de la provincia de Mizque. Cochabamba,
Diciembre de 1989. 169 p.
Tesis presentada a:UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN.
FACULTADAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIOLOGIA para optar
al grado de LICENCIATURA.
====- Solicitar a/por: 4.3 PRO
-ECONOMIA
CAMPESINA- -CONSUMO DE ALIMENTOS- -PRODUCCION AGROPECUARIA-
-NUTRICION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE- -KURUMAYU- -TIPA TIPA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Se pretende determinar la racionalidad del sistema
productivo de las tres comunidades investigadas de Mizque:
una de altura Raqaypampa y dos de valle; Tipa-Tipa y Kurumayu,
en función del destino de las cosechas ya sea al
autoconsumo o la producción mercantil, es decir determinar
el patrón de consumo de cada una de ellas
02557 S as
Instrumento político nació para defender el
territorio o para hacer obras?. - p.2 // EN: CENDA. Conosur
Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación
quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO
POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO-
BO
02558 S as
Cuarenti cuatro años pongos de los políticos:
el 2da Congreso Nacional del Instrumento Político,
Tierra y Territorio convocado por CSUTCB, CSCB en Potosí.
- pp 3-4 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista
rural bilingüe para la nación quechua. Año
14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO
POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: POTOSÍ-
02559 S as
Waranqa, waranqa runa masi mana maqanakusunmanchu: Congreso
de Instrumento Político, Tierra y Territorio, Cochabamba.
- pp 3-4 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista
rural bilingüe para la nación quechua. Año
14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO
POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO- -CONGRESOS- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: No vamos a permitir concesiones en nuestras comunidades.
Debemos capacitarnos y formar Comités de Autodefensa
02560 S as
Seminario-taller de Educación en Sucre;III Seminario
de Seccionalización y Educación, Laguna;Seminario
Educación-Comunicación Federación,
Unicaqta. - p. 7 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman:
revista rural bilingüe para la nación quechua.
Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-EDUCACION-
-COMUNICACION- -EDUCACION INTERCULTURAL- -CONSEJOS COMUNALES
DE EDUCACION-
BO
02561 S as
Indígenas y mineros mueren por su territorio: Gobierno
se parcializa con una empresa extranjera. - pp 8-9 // EN:
CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingue
para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba,
Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-TIERRA
Y TERRITORIO- -MINEROS- -EMPRESAS- -MINAS-
BO
02562 S as
Comité de Autodefensa Comunal. - p. 10 // EN: CENDA.
Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para
la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba,
Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COMITES
DE AUTODEFENSA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02563 S as
Qanquchumanta thantayuk purinqanku niwarqayku. - p. 12 //
EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe
para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba,
Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-HISTORIA
SOCIAL- -CLAURE URIONA, CARMELO-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TARATA-
02564 S as
Periodicopiqa waq chiqakunamanta chayarichimuwanchik, nuqanchiktaq
aparichinchik. - p. 14 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman:
revista rural bilingüe para la nación quechua.
Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CONOSUR
ÑAWPAQMAN- -EVALUACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TUQMA ALTA-
02565 S as
Jallp'amanta, kukamanta ima maqanakuqa. - p. 15 // EN: CENDA.
Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingue para la
nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo
1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COCALEROS-
-ERRADICACION DE COCA- -DERECHOS HUMANOS-
BO
CO:CBA:CHAPARE
02566 S as
Jukumarimanta: willarisqayki. - p. 16 // EN: CENDA. Conosur
Ñawpaqman: revista rural bilingue para la nación
quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CUENTOS-
BO
02567 V m
Médicos Sin Fronteras. Área de salud Tin Tin:
evaluación del proyecto de salud integrado al Programa
de Desarrollo Agropecuario de la Provincia Mizque. La Paz,
Septiembre de 1994. 155 p.
====- Solicitar a/por: 10.0
-SALUD-
-EVALUACION DE PROYECTOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02568 V m
Valdizán, Hermillo; Maldonado, Angel. Consejo Indio
de Sudamérica (CISA). Medicina Popular Peruana: contribución
al Folklore Médico del Perú. Tomo I. Lima,
Agosto de 1985. 475 p.
====- Solicitar a/por: 10.0
-MEDICINA
TRADICIONAL-
PE
02569 V m
CIPCA. En busca de una Bolivia diferente: sociedad y estado
plurinacional. La Paz, 1994. 40 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-ASPECTOS
SOCIALES- -POBLACION INDÍGENA- -CULTURA- -POLITICA-
BO
RESUMEN: Basado principalmente en ideas de las organizaciones
campesina: un aporte en la reflexión y en la lucha
por una nueva sociedad mejor que la actual
02570 M m
Castro, García Esperanza; Mendoza García,
Rosa. IDEAS; SEPAR; Secretariado Rural Perú-BOLIVIAlivia.
Desarrollo rural, mujer y relaciones de género en
el Perú: memorias del Taller Nacional de Género
y Desarrollo Rural Sostenible. Lima: IDEAS, Diciembre de
1996. 236 p.
====- Solicitar a/por: 13.2 DES Ejm. 2
-GENERO-
-MUJERES- -DESARROLLO RURAL- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -AGROINDUSTRIA-
BO
RESUMEN: Facilitar la comprensión del marco en que
están ubicados los proyectos de desarrollo rural
y promoción de la mujer, a fin de propiciar el fortalecimiento
del enfoque de género, particularmente en las instituciones
miembros del Secretariado Rural
02571 V m
Balcázar, Rosa María; Regalsky Mallar, Pablo
Ariel. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Experiencia
participativa en comunidades campesinas quechuas en Bolivia:
el caso de Raqaypampa. La Paz, Septiembre de 1996. 17 p.
====- Solicitar a/por: CENDA
-DESARROLLO
SOSTENIBLE- -METODOLOGIA- -AUTOGESTION- -AUTODETERMINACION-
-INTERCULTURAL- -ORGANIZACION CAMPESINA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Programa de Desarrollo Integral dirigido a reforzar
las estrategias de las comunidades andinas para el manejo
sostenible de sus propios recursos. Fortalecer y desarrollar
sus formas organizativas e institucionales y sus capacidades
de gestión y autogestión local
02572 V m
Zelada, Edmundo; Soriano, Rodolfo. . Manual guía
para formular planes de desarrollo seccional: diagnóstico
y base de propuesta. La Paz, 1996. 102 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-PLANIFICACION-
-DESARROLLO RURAL- -MUNICIPIOS- -DIAGNOSTICO-
BO
RESUMEN: Fruto de experiencias reales en planificación
del desarrollo y en consecuencia pretende mostrar qué
es lo que se debe hacer, pero también aquello que
no se debe hacer. Es un instrumento de consulta y guía
permanente, tanto para formular planes como para capacitar
a la población organizada de los municipios en su
aplicación
02573 V m
. Escolaridad y los alumnos con lenguas minoritarias: un
marco teórico. 54 p.
====- Solicitar a/por: 5.6
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -ALFABETIZACION- -LENGUAS MINORITARIAS- -BILINGUISMO-
RESUMEN: Hay considerable evidencia sobre las condiciones
necesarias para el desarrollo de la alfabetización
en inglés entre alumnos que tradicionalmente se desempeñan
mal en los colegios con programas de inglés únicamente.
La investigación sugiere que el rendimiento en las
destrezas letradas en inglés está fuertemente
relacionado con el grado de desarrollo de las destrezas
letradas en la L1.
02574 S s
. Básica: revista de la Escuela y del Maestro. Año
II, 8. México, Nov-dic de 1995
====- Solicitar a/por: 5.6
-EDUCACION
INTERCULTURAL- -EDUCACION INDÍGENA- -CURRICULUM-
-ALFABETIZACION- -INTERCULTURALIDAD-
MX
02575 V m
Centro Amazónico de Antropología y Aplicación
Práctica (CAAP). Interculturalidad: un desafío.
Lima, Febrero 1992. 59 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-INTERCULTURALIDAD-
-IDENTIDAD CULTURAL- -CULTURA-
RESUMEN: Tres primeras partes intentan proporcionar los
elementos teóricos necesaríos para la comprensión
de la alternativa intercultural. A continuación aborda
el núcleo de la fundamentación filosófica
de nuestra opción para culminar analizando tres diversos
aspectos en que se concretiza la interculturalidad: las
relaciones políticas, jurídicas y educativas
02576 S as
Vreeland, James M.
Case of Perú: the native cotton project. - pp 18-19
// EN: Deutsche Gesellschaft fuer Technische Zusammenarbeit
(GTZ). Gate, 1. Eschborn, March 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-ALGODON
ORGANICO- -INDUSTRIA ALGODONERA-
PE
RESUMEN: Naturally pigmented and organically cultivated
cotton has been produced in Andean South America since at
least 2,500 BC. Today it is grown as a dooryard crop by
many peasant and indigenous Indian farmers on the coast
and high jungle áreas of northern Peru
02577 S as
Biodiversity and the appropriation of women's knowledge.
- pp 7-9 // EN: . Indigenous knowledge and development Monitor.
5, 1. La Haya, April 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD-
-MUJERES- -SABER CAMPESINO-
RESUMEN: Interest in women's knowledge and in biodiversity
should be seen in the wider context of economic and agricultural
policies
02578 S s
Acción Internacional por los Recursos Genéticos
(GRAIN). Biodiversidad: cultivos y culturas, 7. Barcelona,
Abril 1996-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD-
-CONSERVACION DE RECURSOS- -BIOTECNOLOGIA- -DERECHOS DE
AGRICULTORES- -DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL-
02579 S as
Hacia un régimen de derechos comunitaríos
sobre biodiversidad. - pp 8-17 // EN: GRAIN. Biodiversidad:
cultivos y culturas, 7. Barcelona, Abril de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD-
-DERECHOS COMUNITARÍOS-
RESUMEN: Propuesta para el establecimiento de un Régimen
de Derechos para las Comunidades Locales, que podrían
ser incorporados tanto en la Convención de Biodiversidad
como en el Compromiso Internacional sobre Recursos Genéticos
Vegetales
02580 M m
Jaén, Beyra; Gutiérrez, Hernán; Espino,
Daniel. Programa Regional de Reforzamiento a la Investigación
Agronómica sobre los Granos en Centroamérica
(PRIAG). Selección y capacitación de agricultores
experimentadores transferencias: la experiencia de Panamá.
PRIAG. Memorias, 2. Coronado, Diciembre 1995. 80 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-TRANSFERENCIA
DE TECNOLOGIA- -AGRICULOTRES- -CAPACITACION-
BO
RESUMEN: Con el fin de rescatar el conocimiento local y
fortalecer la capacidad experimentadora de los Agricultores
se realizó el Encuentro entre productores experimentadores
y transferencistas. Este encuentro fue una actividad en
la estrategia participativa, diseñado con el apoyo
del PRIAG para involucrar a los productores de las Provincias
de Herrera, Coclé y Los Santos, en los procesos de
Generación y Transferencia de Tecnología Agricola
(GTTA)
02581 M m
Kothari, Brij. . Ñucanchic panpa janpicuna (Plantas
medicinales del campo: La Esperanza, Angochagua y Caranqui:
Imbabura). Quito : Abya-Yala, 1993. 303 p.
====- Solicitar a/por: 10.2
-PLANTAS
MEDICINALES-
BO
RESUMEN: Este libro ha sido escrito en tres idiomas; quechua,
español y un lenguaje visual a través íconos.
Fue concebido con la idea de que su contenido esté
a disposición de un grupo más amplio de lectores
en el campo
02582 V m
Le Grand, Jan Willem. Proyecto de Investigación de
Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Desarrollo rural:
nucleamiento como estrategia de desarrollo. PIED Andino.
Serie Investigaciones, 17. Sucre, 1997. 18 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-DESARROLLO
RURAL- -NUCLEAMIENTO-
BO
RESUMEN: Es peligroso definir el nucleamiento como un criterio
sine qua non para la introducción de determinados
proyectos. Si la comunidad ya esta en la dinámica
y logra expresar en forma coherente sus planteamientos puede
ser un proceso que requiere apoyo sobre todo en términos
de planificación y priorización
02583 V m
Guerrero Peñaranda, Edgar. Proyecto de Investigación
de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Cambios en las
ventas campesinas. PIED Andino. Serie Investigaciones, 9.
Sucre, 1997. 21 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-ECONOMIA
CAMPESINA- -VENTAS-
BO
RESUMEN: Mayor acceso al mercado que se observa en algunas
familias está contribuyendo a acrecentar las diferencias
socioeconómicas, por que las más ricas que
son las que han vinculado más a través de
la venta de grandes volúmenes, tienen tendencia a
acumular a expensas de las más pobres que venden
pequeños volúmenes que generalmente son para
asegurar la reproducción de su unidad familiar
02584 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigación
de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Diagnóstico
rural rápido: los datos son confiables? PIED Andino.
Serie Investigaciones, 24. Sucre, 1997. 14 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-DIAGNOSTICO
RURAL RAPIDO (DDR)- -METODOS DE INVESTIGACION-
BO
RESUMEN: Se propone una metodología de diagnóstico
rural rápido ampliado. En esta propuesta se combinan
técnicas de diagnóstico rural rápido
con otras que normalmente se aplican solo en investigaciones
de mayor envergadura. La duración de este tipo de
investigación es intermedia entre el diagnóstico
rápido y la investigación socio-económica
convencional
02585 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigación
de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Persistencia
de modalidades no-monetarias de intercambio de recursos
productivos y prestaciones. PIED Andino. Serie Investigaciones,
12. Sucre, 1997. 25 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-INTERCAMBIO
DE RECURSOS- -PRESTACIONES-
BO
02586 V m
Barrón, Jaime; Goudsmit, Into. Proyecto de Investigaciones
de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Migración
definitiva: hacerse la vida. PIED Andino. Serie Investigaciones,
6. Sucre, 1997. 23 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-MIGRACION-
BO
RESUMEN: Migración definitiva no es una opción
voluntaria de la gente, sino una necesidad socioeconómica:
y no es tanto una práctica de autorización
o motivación paternal sino de decisión individual,
de comunaríos que dejan las comunidades solos o con
su pareja, volviéndose sus lazos con las familias
en las comunidades débiles
02587 V m
Vargas, Miriam. Proyecto de Investigaciones de Estrategias
de Desarrollo (PIED Andino). Migración temporal en
la dinámica de la unidad doméstica campesina.
PIED Andino. Serie Investigaciones, 5. Sucre, 1997. 21 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-MIGRACION-
-FAMILIA-
BO
RESUMEN: Migración temporal y los flujos migratoríos
que se organizan en base a la dinámica interna del
ciclo de la unidad doméstica campesina
02588 V m
Morales, Miguel. Proyecto de Investigaciones de Estrategias
de Desarrollo (PIED Andino). Información y género:
sobre como los hombres están más informados
que las mujeres. PIED Andino. Serie Investigaciones, 8.
Sucre, 1997. 16 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-GENERO-
-INFORMACION-
BO
RESUMEN: Pone en evidencia las diferencias de información
entre hombres y mujeres y analiza las causas que las originan,
para proponer recomendaciones concretas dirigidas a las
organismos de desarrollo, para enfrentar este problema
02589 V m
Zoomers, Annelies. Proyecto de Investigaciones de Estrategias
de Desarrollo (PIED Andino). Titling land in the Bolivian
Andes: the implications of the INRA law in Chuquisaca and
Potosí. PIED Andino. Serie Investigaciones, 20. Sucre,
1997. 17 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-LEY
INRA- -TENENCIA DE LA TIERRA- -USO DE LA TIERRA-
BO
-BOLIVIA: CHUQUISACA- -BOLIVIA: POTOSÍ-
RESUMEN: To access the current land tenure situation in
the old settled minifundio region, analyze the implications
for sustainable land use and formulate some recommendations
for future land titling and registration
02590 V m
Aramayo, Antonio. Proyecto de Investigaciones de Estrategias
de Desarrollo (PIED Andino). Cambios en la agricultura e
influencia sobre las estrategias campesinas. PIED Andino.
Serie Investigaciones, 2. Sucre, 1997. 29 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-PRODUCCION
AGROPECUARIA- -RECURSOS NATURALES- -SISTEMAS AGRICOLAS-
BO
RESUMEN: Diferentes temas intentando un acercamiento a la
realidad de las comunidades campesinas de las diferentes
zonas agro ecológicas; se analizarán los cambios
más sobresalientes en aspectos de la producción
agrícola y sus consecuencias para las estrategias
campesinas
02591 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigaciones de
Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Estratificación
campesina: en busca del verdadero pobre. PIED Andino. Serie
Investigaciones, 23. Sucre, 1997. 10 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-ESTRATIFICACION
SOCIAL- -POBREZA- -FAMILIA-
BO
RESUMEN: Se analiza las características de familias
de diferentes estratos y propone no solo tomar en cuenta
criteríos estáticos de pobreza, sino también
la perspectiva o direccionalidad de las estrategias campesinas
de las familias
02592 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigaciones de
Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Organización
comunal y sistemas de producción: interrelación
no percibida por instituciones de desarrollo. PIED Andino.
Serie Investigaciones, 14. Sucre, 1997. 21 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-SINDICATOS-
-PROYECTOS DE DESARROLLO- -SISTEMAS DE PRODUCCION-
BO
RESUMEN: Pregunta central del artículo es cómo
instituciones de desarrollo pueden aprovechar una comprensión
del rol de la organización comunal en los sistemas
de producción para mejorar el diseño y la
ejecución de proyectos en las comunidades
02593 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigaciones de
Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Rol de organizaciones
económicas campesinas en procesos de desarrollo y
estrategias campesinas. PIED Andino. Serie Investigaciones,
13. Sucre, 1997. 29 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-ORGANIZACIONES
CAMPESINAS- -DESARROLLO SOCIAL--AUTOGESTION-
BO
RESUMEN: Se trata del rol de organizaciones campesinas económicas
en procesos de desarrollo. Este tema es importante, porque
el potenciamiento de organizaciones económicas campesinas
es visto por algunas ONG’s y financiadores como una
forma de lograr una verdadera autogestión campesina
y una posibilidad de canalización directa de apoyo
a la población campesina
02594 V m
Torres, Davis. Proyecto de Investigaciones de Estrategias
de Desarrollo (PIED Andino). Participación popular
y participación campesina. PIED Andino. Serie Investigaciones,
19. Sucre, 1997. 28 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-LEY
DE PARTICIPACION POPULAR- -PARTICIPACION POPULAR- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Describir los avances del proceso de aplicación
de la Ley de Participación Popular en ocho municipios
y analizar hasta que punto influye esta nueva forma de intervención,
en el desarrollo de las comunidades y en sus estrategias
a nivel familiar; además las tendencias que se presentan
en cuanto a su sostenibilidad del proceso de Participación
Popular
02595 V m
Stenhouse, Lawrence. . Investigación y desarrollo
del curriculum. Madrid: MORATA S.A., 1991. 319 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 INV
-EDUCACION-
-TEORIA DE EDUCACION- -CURRICULUM- -INVESTIGACION-
RESUMEN: Vía alternativa de entender la elaboración
de los planes de estudio, que puede ofrecer perspectivas
muy sugerentes para los profesionales de la enseñanza
y los interesados en iniciarse en este campo
02596 V m
. Diseño curricular modular para el Bachillerato
Pedagógico. Santa Cruz, Agosto de 1996. 86 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 DIS
-EDUCACION-
-TEORIA DE EDUCACION- -CURRICULUM- -BACHILLERATO PEDAGOGICO-
BO
RESUMEN: Establecer un modelo educativo para jóvenes
que a tiempo de habitarlos para un bachillerato pedagógico
les dé los instrumentos necesaríos para comprender
su problemática, la realidad nacional y la situación
educativa en el marco de la Ley de Reforma Educativa promulgado
por el Estado
02597 M m
TICONA ALEJO, ESTEBAN. Centro de Documentación e
Información. CSUTCB: trayectoria y desafíos.
La Paz, 1996. 72 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-CONFEDERACION
SINDICAL UNICA DE TRABAJADORES CAMPESINOS DE BOLIVIA- -CSUTCB-
BO
02598 M m
Monroy Pascoe, Sara; Ruiz Gutiérrez, Silvana. Centro
de Documentación e Información (CEDOIN). Capitalización:
promesas y realidades. La Paz, 1997. 95 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-CAPITALIZACION-
BO
02599 M m
Berríos Gosálvez, Marlene. Centro de Documentación
e Información (CEDOIN). Quien le teme a la Reforma
Educativa?. La Paz, Diciembre de 1995. 93 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-REFORMA
EDUCATIVA-
BO
02600 M m
Estellano, Washington. Centro de Documentación e
Información (CEDOIN). A dónde irá el
ahorro laboral? La seguridad social en Bolivia en la perspectiva
del siglo XXI. La Paz, Junio de 1996. 80 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-SEGURIDAD
SOCIAL- -HISTORIA SOCIAL-
BO
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