|
04101
S as
SOBERON GARRIDO, Ricardo.
Siembra vientos.... - 36-54 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DNAR
04102
S as
RUMRRILL, Roger.
Bajando por el río. - 55-60 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DNAR
04103
S as
RAMOS, Verónica; RONCKEN, Theo.
-En el- trópico boliviano la guerra minuto tras minuto.
- 61-74 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DNAR
04104
S as
CEDIB; RAI
Entrevista al Doctor Eloy Avendaño. - 75-78 pp. //
EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DNAR
04105
S as
DEL OLMO, Rosa.
-La- conexión criminalidad/drogas ilícitas.
Una mirada desde la criminología. - 79-80 pp. //
EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DNAR
04106
S as
YOUNGERS, Coleta.
-La- guerra contra las drogas, por un camino equivocado.
- 89-98 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DNAR
04107
S as
BLICKMAN, Tom.
Estrategia mundial antidroga: barniz de un colapso. - 9-34
pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
04108
S as
LASERNA, Roberto.
-La- coca en el diálogo nacional. - 35-44 pp. //
EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
04109
S as
PEREIRA, Rocío.
Desarrollo alternativo en Bolivia: un abismo hasta la meta.
- 45-58 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
04110
S as
CARRIZOSA, Julio.
Orinoquia y Amazonia: una visión ambiental. - 59-66
pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
04111
S as
URIBE, Sergio.
-El- desarrollo alternativo y la estrategia colombiana:
el vacío de una política de estado. - 67-78
pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
04112
S as
RUMRRILL, Roger.
-El- desarrollo alternativo en el Perú: Una gota
de agua legal en un amazonas de coca ilegal. - 79-94 pp.
// EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
04113
S as
OOMEN, Joep.
Unión Europea: ¿Un contrapeso a la doctrina
de guerra a las drogas? - 95-114 pp. // EN: CENTRO DE INVESTIGACION
Y EDUCACION POPULAR. ACCION ANDINA, No. 2. Bogotá:
CINEP, Junio de 1998
====- Solicitar a/por: 13.1 DAL
-ASPECTOS
SOCIALES- -DESARROLLO ALTERNATIVO- -POLITICA ANTIDROGAS-
CO BO PE
04114 S as
ARMENTA, Amira; YOUNGERS, Coleta.
Reclutas renuentes el ejército estadounidense y la
guerra de drogas. - 11-26 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 PINT
04115
S as
RONCKEN, Theo.
Air bridge denial, el éxito de un fracaso. - 27-50
pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 PINT
04116
S as
AGUILO, Federico.
-El- plan Banzer por la dignidad: Una teoría y una
práctica frustrada y frustrante para Bolivia. - 51-64
pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 PINT
04117
S as
FAZIO, Carlos.
-La- fumigación de cultivos ilícitos en México.
- 65-83 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 13.1 PINT
04118
S as
VARGAS MEZA, Ricardo.
-La- reducción del daño (Harm Reduction) desde
la perspectiva de la producción. - 84-100 p.. //
EN: CENTRO DE INVESTIGACION Y EDUCACION POPULAR. ACCION
ANDINA, No. 3. Bogotá: CINEP, Agosto de 1999
====- Solicitar a/por: 13.1 PINT
-ASPECTOS
SOCIALES- -DESARROLLO ALTERNATIVO- -POLITICA ANTIDROGAS-
-DROGAS- -INTERDICCION-
CO BO PE MX
04119 M m
CORPORACION DE ESTUDIOS Y PROMOCION SOCIAL INTEGRAL. Movimientos
sociales alternativos de América Latina. Nuevas luchas
a viejas utopías, primer encuentro. Quito: CEPSI,
Enero de 2001. 106 p.
====- Solicitar a/por: 9.3 MOS
-POLITICA-
-MOVIMIENTOS SOCIALES- -POBREZA- -MODERNIZACION- -MUNICIPIOS-
-EMPRESAS TRANSNACIONALES-
RESUMEN: El documento es la memoria del primer encuentro
de Movimientos sociales de América Latina, realizado
en Quito-Ecuador, recoge el debate de la investigación,
discusión, reflexión y acción de carácter
multidisciplinario para desarrollar nuevas propuestas de
desarrollo, y los testimonios de compañeros (as)
de diferentes movimientos sociales y expresiones de lucha
de América Latina.
04120 M m
ACADEMIA PERUANA DE LA LENGUA AYMARA. Conclusiones del primer
Congreso Internacional de la lengua y cultura aymara. Puno:
APLA, Agosto de 1998. 84 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 INC
-EDUCACION-
-EDUCACION INTERCULTURAL- -CONGRESO- -LENGUA AYMARA- -CULTURA
AYMARA-
RESUMEN: El documento es un informe de conclusiones del
Primer Congreso Internacional de la lengua y cultura aymara.
04121 M m
MOVIMIENTO DE EDUCADORES POPULARES DE BOLIVIA. Educación
popular y neoliberalismo en Bolivia. Tendencias y desafíos.
La Paz: CEAAL, Septiembre de 1994. 148 p.
====- Solicitar a/por: 5.1 EDN
-EDUCACION-
-EDUCACION POPULAR- -NEOLIBERALISMO- -ORGANIZACIONES POPULARES-
RESUMEN: La motivación central de este trabajo fue
el seguir dando razón de las utopías, asumir
retos que llegan desde el tiempo del neoliberalismo y la
emergencia de los nuevos sujetos. Responde a las preguntas
prácticas de los educadores populares, quienes son
los educadores, en que consisten sus prácticas, que
concepciones las sustentan, que contradicciones aparecen
y que desafíos deben afrontar, que temas merecen
la pena seguir investigando.
04122 M m
El Centro Andino de Desarrollo Agropecuario (CADA). Reestructuración
y retorno del proceso originario de los pueblos aymaras-qhishwas...
Nayrax suyu amuyt'asa aymara-qhishwa ... qamawiparu marka
markachpxañani. La Paz: Ediciones Qamañpacha,
1996. 141 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 2.1 CADr No. Ejemplares: 2
-ANTROPOLOGIA
SOCIAL Y CULTURAL- -GRUPOS ETNICOS- -PUEBLOS - -COMUNIDADES-
-DESARROLLO SOSTENIBLE- -IDENTIDAD-
RESUMEN: El presente trabajo tiene tres partes: La primera,
una breve explicación histórica desde las
fuentes de archivo, eso está seguido por descripciones
históricas a modo de autodiagnóstico comunitario
por dirigentes y/o profesores de las comunidades; la segunda,
están insertados los documentos reconstitutivos de
la Marka Achacachi, que refiere a las actas de constitución
de las autoridades originarias, aprobación de los
estatutos y la de consagración; seguido del cuerpo
de la estructura del estatuto orgánico de la retoma
de las autoridades originarias; la tercera parte, es una
reflexión crítica, sobre el uso de la tierra-territorio
y los recursos naturales, con el fin de esclarecer procesos
de desarrollo, donde la expulsión y las injusticias
estructurales e históricas, como la pobreza y la
indigencia empujan a los pueblos indígenas y naciones
originarias, nueva identidad de los movimientos sociales
contemporáneos, a retomar caminos de desarrollo con
identidad de pueblos y/o Nación Aymara Qhishiwa
04123 M m
DEFENSA DE LOS NIÑOS INTERNACIONAL. Panorama del
maltrato en escuelas y colegios de Bolivia. Cochabamba:
DNI, Noviembre de 1998. 122 p.
====- Solicitar a/por: 5.8 PAC
-EDUCACION-
-MALTRATO EN COLEGIOS- -MALTRATO EN ESCUELAS- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: Este trabajo contiene un análisis bibliográfico
sobre las condiciones históricas del maltrato en
la historia universal y una visión general y crítica
sobre la dimensión maltratante de la institución
escolar. Resume una encuesta realizada a dos mil estudiantes
y más de medio millar de profesores en 163 establecimientos
fiscales y particulares de La Paz, El Alto, Oruro, Cochabamba
y Santa Cruz.
04124 M m
QUEREJAZU, Laura Escobari de. . Caciques, yanaconas y extravagantes.
La sociedad colonial en Charcas s. XVI-XVIII. La Paz: Plural
editores, 2001. 307 p.
====- Solicitar a/por: 6.3 CES
-HISTORIA-
-HISTORIA NACIONAL- -SOCIEDAD COLONIAL- -CACIQUES- -YANACONAS-
-PUEBLOS INDÍGENAS- -HACIENDAS- -TECNOLOGIA MINERA-
RESUMEN: Las teselas del mosaico de la sociedad colonial
que la autora a compuesto a lo largo de varíos años,
figuran reunidas en este libro poco común. El altiplano
emerge aquí en efigie de cuerpo entero, dibujada
con trazos continuos suavemente degradados, sino en piezas
breves contrapuestas, que adosadas, otorgan sin embargo
relieve a una faceta capital en la historia de Charcas.
El libro centra su Desarrollo en cuatro aspectos: La coincidencia
entre pobladores americanos y europeos en las ciudades,
el liderazgo sobre todo indígena y en la cuestión
de la mono de obra en las actividades agrarias y en las
mineras del sector colonial, más algunas adiciones
referente a rebeliones indígenas o tecnología.
04125 M m
GRUPO INTERINSTITUCIONAL DE TRABAJO "GOBERNABILIDAD
CON EQUIDAD". Gobernabilidad con equidad, experiencias
de trabajo a nivel local. La Paz: NOGUBCOSUDE, 1999. 179
p.
====- Solicitar a/por: 13.2 GOE
-MUJERES-
-EQUIDAD- -GENERO- -GOBERNABILIDAD- -PARTICIPACION POPULAR-
-GESTION PUBLICA-
RESUMEN: Con el propósito de contribuir al debate
sobre gobernabilidad y equidad de género en el contexto
boliviano, se conformo el grupo de trabajo, como una instancia
de reflexión y de coordinación en la temática
las instituciones participantes se propusieron conocer y
sistematizar las experiencias desarrolladas en el país
en materia de gobernabilidad y equidad de género
en los procesos de participación popular a nivel
local. El presente documento es parte de ese proceso y pretende
reflejar el debate y los avances respecto a la conceptualización
del tema.
04126 M m
GARCES, Fernando. . Cuatro textos colonias del quechua de
la Provincia de Quito. Quito: Proyecto EBI, 1999. s/p
====- Solicitar a/por: 5.4 CTQ
-EDUCACION-
-QUECHUA- -TEXTOS COLONIALES-
RESUMEN: El presente trabajo ofrece los materiales e instrumentos
de operación iniciales y básicos para la futura
construcción de una historia del quechua ecuatoriano.
04127 M m
CHILE. INSTITUTO DE ESTUDIOS INDÍGENAS. XVI censo
nacional de población 1992. Población mapuche
tabulaciones espaciales, total país región
Metropolitana, región de la Araucania. Temuco: IEI,
1998. 234 p.
====- Solicitar a/por: 13.6 PMA
-CENSOS-
-ASPECTOS SOCIALES- -POBLACION- -ESTADISTICAS-
CL
-CL: MAPUCHE-
RESUMEN: Se presenta un conjunto de tabulados básicos
organizados de acuerdo con dos criteríos; por una
parte, la población a escala nacional, que permite
tener un marco general de referencia sobre la distribución
de la población Mapuche en el total del país
y, por otra, las dos regiones donde esta población
se concentra mayoritariamente: La región Metropolita
y la de la Araucania.
04128 M m
ECO FUTURO. FONDO FINANCIERO PRIVADO. Memoria anual 1999.
La Paz: EF, Marzo de 2000. s/p
====- Solicitar a/por: 4.0 MEM
-ECONOMIA-
-INFORMES- -INSTITUCION FINANCIERA-
RESUMEN: Informe de la gestión de 1999.
04129 M m
FUNDACION PARA LA PROMOCION E INVESTIGACION DE PRODUCTOS
ANDINOS. Memorias. Segunda reunión boliviana sobre
recursos fitogenéticos de cultivos andinos. Cochabamba:
PROIMPA, 2000. 215 p.
====- Solicitar a/por: 1.1 SEC
-AGRONOMIA-
-CULTIVOS ANDINOS- -CULTIVOS NATIVOS- -RECURSOS FITOGENETICOS-
-PAPA-
RESUMEN: Esta memoria da a conocer el estado actual del
avance de la investigación con relación a
la colección, conservación, evaluación
y uso de los recursos genéticos de cultivos nativos
en Bolivia, además de dar continuidad a la primera
reunión internacional de recursos genéticos
de papa.
04130 M m
FRENTE CONTINENTAL DE ORGANIZACIONES COMUNALES. VII encuentro
del Frente Continental de Organizaciones Comunales. Santiago:
FCOS, Noviembre de 1999. 82 p.
====- Solicitar a/por: 2.4 EOR
-COMUNIDADES
CAMPESINAS- -PARTICIPACION CIUDADANA- -REFORMA POLITICA-
-MUJERES- -TERCERA EDAD- -SALUD- -EDUCACION- -DROGADICCION-
-PUEBLOS INDÍGENAS-
RESUMEN: Busca recoger de manera más o menos exacta
de las ponencias, conferencias, plenarias e intervenciones
de los debates, diálogos y paneles con el fin de
hacer un documento registro del encuentro.
04131 M m
BOLIVIA. MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES. Yachayninchikmanta
qillqana. Serie Chasqui Aru 7. La Paz: MECD, Febrero de
2000. 102 p.
====- Solicitar a/por: 5.4 YAC
-EDUCACION-
-QUECHUA-
RESUMEN: Textos producidos por 180 docentes quechua hablantes
de los departamentos de Potosí, Chuquisaca, Cochabamba,
Oruro y La Paz.
04132 M m
BOLIVIA. MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES. Ruwayninchikmanta
qillqana. Serie: Chayqui Aru 6. La Paz: MECD, Febrero de
2000. 104 p.
====- Solicitar a/por: 5.4 RUW
-EDUCACION-
-QUECHA-
RESUMEN: Textos producidos por 180 docentes quechua hablantes
de los departamentos de Potosí, Chuquisaca, Cochabamba,
Oruro y La Paz.
04133 M m
BOLIVIA. MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES. Siminchikmanta
qillgana. Serie Chasqui Aru 8. La Paz: MECD, Febrero de
2000. 110 p.
====- Solicitar a/por: 5.4 SIM
-EDUCACION-
-QUECHUA-
RESUMEN: Textos producidos por 180 docentes quechua hablantes
de los departamentos de Potosí, Chuquisaca, Cochabamba,
Oruro y La Paz.
04134 M m
VERWEIJ, Michiel J.. . Cosechar lluvia. Guía de implementación
y uso de lagunas-atajados. Cochabamba: CORACA, 2001. 91
p.
====- Solicitar a/por: 1.6 COL
-AGRONOMIA-
-TECNOLOGIA PRODUCTIVA- -GUIAS- -LAGUNAS ARTIFICIALES- -RECURSOS
HIDRICOS-
RESUMEN: El libro trata sobre la implementación,
manejo y uso de lagunas artificiales "atajados"
para un mejor aprovechamiento de los recursos hídricos,
proveyendo de agua a las familias en el área rural.
04135 M m
JUNTA DE ACCION COMUNAL DEL BARRIO JERUSALEN. Hacedores
de ciudad. Caracas: Editorial ExLibris, Octubre de 1995.
161 p.
====- Solicitar a/por: 13.5 HAC
-ASPECTOS
SOCIALES- -VIVIENDA- -CONDICIONES DE VIDA-
RESUMEN: Este libro rompe los estereotipos propios de la
visión confusa que solemos tener sobre toda una realidad
viviente.
04136 M m
OCEANO. Enciclopedia de Bolivia. Barcelona: Océano.
784 p.
====- Solicitar a/por: 14.2 ENB
-MATERIAL
DE REFERENCIA- -ENCICLOPEDIA- -GEOGRAFIA- -BIODIVERSIDAD-
-POBLACION- -ECONOMIA- -HISTORIA- -LENGUAS- -CULTURA- -ARGENTINATE-
RESUMEN: Presenta la historia y significado de los símbolos
y señas de identidades nacionales, seguido de un
vasto panorama de la geografía boliviana, sus fronteras,
sus montañas, sus climas y sus ríos, sin descuidar
la flora y la fauna y el medio ambiente.
04137 M m
AZARCOYA GONZALES, Beatriz. . -Una- experiencia en capacitación
participativa. La metodología SASAR y su aplicación
en el ámbito de la forestaría social. Potosí
: PDFCAB, 1996. 313 p.
====- Solicitar a/por: 1.9 UET
-AGRONOMIA-
-FORESTACION- -DESARROLLO FORESTACION- -GENERO-
-BOLIVIA: POTOSÍ-
RESUMEN: El presente documento recoge la experiencia de
un proceso de capacitación instrumentado por el proyecto
Desarrollo Forestal Comunal en el altiplano boliviano del
departamento de Potosí.
04138 M m
CENTRO IDEAS. El DPT: Experimentando para la mejorar la
producción. Cartilla No. 1. Lima: C.I., 1999. 12
p.
====- Solicitar a/por: 11.1 EXP
-TECNOLOGIA
APROPIADA- -PRODUCCION-
RESUMEN: Esta cartilla recoge los valiosos aportes de la
experiencia de trabajos realizados durante este proyecto,
con más de 25 grupos de experimentadores(as) con
la tecnología DPT, dirigido a fortalecer las capacidades
campesinas de experimentación agropecuaria campesina.
04139 M m
CENTRO IDEAS. Conociendo nuestra comunidad. Cartilla No.
2. Lima: C.I., 1999. 16 p.
====- Solicitar a/por: 11.1 COC
-TECNOLOGIA
APROPIADA- -COMUNIDAD- -TRABAJO AGROPECUARIO-
RESUMEN: Esta cartilla recoge los valiosos aportes de la
experiencia de trabajos realizados durante este proyecto,
con más de 25 grupos de experimentadores(as) con
la tecnología DPT, dirigido a fortalecer las capacidades
campesinas de experimentación agropecuaria campesina.
04140 M m
CENTRO IDEAS. Conociendo mejor los problemas de la producción
y sus soluciones. Cartilla No. 3. Lima: C.I., 1999. 16 p.
====- Solicitar a/por: 11.1 COP
-TECNOLOGIA
APROPIADA- -PRODUCCION- -DIAGNOSTICO-
RESUMEN: Esta cartilla recoge los valiosos aportes de la
experiencia de trabajos realizados durante este proyecto,
con más de 25 grupos de experimentadores(as) con
la tecnología DPT, dirigido a fortalecer las capacidades
campesinas de experimentación agropecuaria campesina.
04141 M m
CENTRO IDEAS. Construyendo y haciendo nuestro experimento.
Cartilla No. 4. Lima: C. I., 1999. 16 p.
====- Solicitar a/por: 11.1 CON
-TECNOLOGIA
APROPIADA- -EXPERIMENTO AGROPECUARIO-
RESUMEN: Esta cartilla recoge los valiosos aportes de la
experiencia de trabajos realizados durante este proyecto,
con más de 25 grupos de experimentadores(as) con
la tecnología DPT, dirigido a fortalecer las capacidades
campesinas de experimentación agropecuaria campesina.
04142 M m
CENTRO IDEAS. Seguimiento a nuestro experimento y evaluación
de los resultados. Cartilla No. 5. Lima: C. I., 1999. 12
p.
====- Solicitar a/por: 11.1 SEX
-TECNOLOGIA
APROPIADA- -EVALUACION DE EXPERIMENTOS-
RESUMEN: Esta cartilla recoge los valiosos aportes de la
experiencia de trabajos realizados durante este proyecto,
con más de 25 grupos de experimentadores(as) con
la tecnología DPT, dirigido a fortalecer las capacidades
campesinas de experimentación agropecuaria campesina.
04143 M m
MARTIN, Hans Peter; SCHUMANN, Harald. . -La- trampa de la
globalización. El ataque contra la democracia y el
bienestar. Madrid: Taurus Pensamiento, 1998. 319 p.
====- Solicitar a/por: 4.8 TGL
-ECONOMIA-
-GLOBALIZACION- -LIDERES- -ECONOMIA MUNDIAL- -TRANSNACIONALES-
-EMPLEO- -ESTADO-
RESUMEN: Los temas analizados son: Lideres mundiales, en
marcha hacia otra civilización. La furia de la globalización
y descomposición global. El billar del mercado financiero
mundial. Las crisis sin fronteras del empleo y las nuevas
transnacionales. Mentiras cómodas. Sálvese
el que pueda. Victimas y verdugos. A quien pertenece el
estado.
04144 M m
TELLER, Felipe. . Taller de conservación de suelos
y resumen de exposiciones. Cochabamba: PROBIOMA, Marzo de
2000. p. irreg.
====- Solicitar a/por: 1.2 TSB
-CONSERVACION
DE SUELOS- -SUELOS- -AGRONOMIA-
RESUMEN: Documento del Taller de Conservación de
suelos, realizado en Aiquile del 27 al 30 de marzo del 2000.
04145 M m
ANTEZANA GUZMAN, Guery. . Informe general de la elaboración
de planes de uso de suelo comunales "PLUSCO".
Implementado en nueve comunidades del municipio de Arque.
Cochabamba: PROSANA, Agosto de 1999. p. irreg.
====- Solicitar a/por: 1.2 ISU
-AGRONOMIA-
-SUELOS- -MUNICIPIOS-
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -ARGENTINAQUE-
RESUMEN: La sistematización de un método de
planificación de abajo hacía arriba, se plantea
a partir de la institucionalización de las carpetas
comunales, en las 173 comunidades, 21 subcentrales y la
junta de vecinos de los municipios de Arque y Tacopayo,
dando como resultado la cristalización del plan quinquenal
de la provincia, producto del proceso de planificación
participativa, donde la propuesta metodológica tiene
el objeto principal de que la comunidad planifique.
04146 M m
ALMARAZ OSSIO, Alejandro. . Análisis comparativo
de la propuesta de modificación del reglamento de
la Ley INRA. Elaborada por la comisión técnica
de la CAN: Separata. Santa Cruz: CEJIS. 44 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 ANA
-LEYES-
-LEY INRA- -PROPUESTA DE MODIFICACION-
RESUMEN: Tiene por objeto facilitar la divulgación
y consideración del proyecto de la Comisión
Técnica de la CAN. Expone las modificaciones substanciales
el reglamento prescindiendo de los detalles de su expresión
literal, siguiendo el orden del reglamento propuesto por
la Comisión del CAN
04147 M m
COCHABAMBA. ARCHIVO HISTORICO. Sección expedientes
coloniales de Cochabamba. Lima: R.A:, Julio de 1990. 191-235
pp.
====- Solicitar a/por: 6.3 SEC
-HISTORIA-
-HISTORIA NACIONAL- -COLONIA-
RESUMEN: Expedientes del Archivo Histórico.
04148 M m
MIRES, Fernando. . -El- discurso de la indianidad. La cuestión
indígena en América Latina. Quito : Graficas
Modelo, Junio de 1992. 201 p.
====- Solicitar a/por: 2.1 IND
-ANTROPOLOGIA-
-ETNIAS- -CUESTION INDÍGENA-
RESUMEN: El libro se ocupa de los habitantes de América
Latina.
04149 M m
CENTRO DE BIODIVERSIDAD Y GENETICA DE LA UMSS. I Congreso
internacional de ecología y conservación de
bosques polylepis, 28 de agosto al 1ro. de septiembre de
2000 Cochabamba. Resúmenes. Cochabamba: UMSS, 2000.
77 p.
====- Solicitar a/por: 1.11 CON
-AGRONOMIA-
-ECOLOGIA- -BOLIVIA-BOSQUES- -BOLIVIATANICA- -MASTOZOOLOGIA-
-ORNITOLOGIA-
RESUMEN: Resúmenes del I Congreso Internacional de
Ecología y Conservación de Bosques de Polylepis.
04150 M m
CASAUBON, Mauricio. . Manual de técnicas de restauración
de arroyo. Serie Medio Ambiente. México : Biocenosis,
a.c., Enero de 1998. 48 p.
====- Solicitar a/por: 1.9 MAN
-AGRONOMIA-
-MEDIO AMBIENTE- -ARGENTINAROYOS- -EROSION- -REFORESTACION-
RESUMEN: Este manual pretende aportar soluciones sencillas
y concretas aplicables a cualquier lugar, para revertir
los procesos erosivos, proteger la capa de humus y favorecer
la filtración. Además buscando que este trabajo
ayude a generar una actitud respetuosa y responsable hacia
los elementos, sin los cuales simplemente no hay vida.
04151 M m
CASAUBON, Mauricio. . Guía infantil salvemos nuestra
tierra. Serie Medio Ambiente. México: Biocenosis,
a.c., Enero de 1998. 52 p.
====- Solicitar a/por: 1.9 GUI
-AGRONOMIA-
-MEDIO AMBIENTE- -GUIAS- -PLANETA TIERRA-
RESUMEN: Esta guía pretende formar una conciencia
a los niños acerca de la gravedad de la problemática
ambiental de nuestro planeta, sugiriendo algunas acciones
concretas para que, con el apoyo de sus maestros, padres
y vecinos, puedan conocer mejor su región de vida
y trabajar para mejorarla.
04152 M m
ARCHER, David; CONTTINGHAM, Sara. . Manual base del método
Reflect. Alfabetización Freireana regenerada mediante
técnicas para potenciar el empoderamiento de la comunidad:
Alfabetización comunitaria para la acción:
Actionaid, Junio de 1997. 322 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 AFA
-EDUCACION-
-ALFABETIZACION- -METODO REFLECT- -MANUALES-
RESUMEN: El propósito de este manual base es ayudar
a producir del (as) facilitador adaptado a las condiciones
sociales, económicas, políticas y culturales
del medio en el que trabaja. Tiene una secuencia de 20 a
30 unidades, cada unidad describe como los participantes
en círculo de participación pueden construir
un gráfico en forma colectiva, sobre el cual puedan
discutir, reflexionar y debatir.
04153 M m
TRIGO CIRO, Félix. . Las constituciones de Bolivia.
Madrid: I.E.P., 1958. 535 p.
====- Solicitar a/por: 12.3 COB
-ASPECTOS
JURIDICOS- -CONSTITUCION POLITICA- -BOLIVIALIVIA- -CONSTITUCIONES-
RESUMEN: La obra recopila información de los decretos
y leyes sobre la Constitución de Bolivia.
04154 M m
ORELLANA HALHKLER, René. . Régimen político
administrativo departamental y municipal. Santa Cruz: CEJIS.
p. irreg.
====- Solicitar a/por: 4.5 REG
-ECONOMIA-
-MUNICIPIOS- -LEY ORGANICA DE MUNICIPALIDADES- -MUNICIPIO
INDÍGENA-
RESUMEN: Material de exposición del autor.
04155 M m
OCAMPO CUBILLOS, Manuel J.... Transferencia de tecnología,
un nuevo enfoque estratégico de gestión para
Bolivia. La Paz: Min. Eco., Marzo de 1997. 45 p.
====- Solicitar a/por: 11.2 TRA
-TECNOLOGIA-
-TRANSFERENCIA TECNOLOGICA-
RESUMEN: Informe de un consultaría.
04156 M m
SALAS VALENZUELA, Montserrat. . Flojita: Etnografía
de las consultas de medicina familiar con contenidos de
salud sexual y reproductiva. México: CEISAS, Febrero
de 1998. 224 p.
Tesis presentada a: CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS
SUPERIORES EN ANTROPOLOGIA SOCIAL para optar al grado de
MAESTRA EN ANTROPOLOGIA SOCIAL.
====- Solicitar a/por: 10.0 ETN
-SALUD-
-SALUD SEXUAL- -SALUD REPRODUCTIVA-
RESUMEN: Trata la relación medico médica paciente
en las consultas de medicina familiar, con contenidos de
salud sexual y reproductiva en una de las principales instituciones
de seguridad social en la ciudad de México.
04157 M m
COMISION EPISCOPAL DE EDUCACION. Educación y Transformación
Social. La Paz: CEE, 1998. 154 p.
====- Solicitar a/por: 5.0 EDA
-EDUCACION-
-ANALFABETISMO- -DESCENTRALIZACION- -EDUCACION AYMARA- -EDUCACION
BILINGUE- -EDUCACION DE ADULTOS- -EDUCACION POPULAR- -EDUCACION
E IGLESIA-
RESUMEN: Esta publicación, responde a la fuerte necesidad
que siente la iglesia de explicitar y hacer más activa
y constructiva su permanente inquietud por la problemática
educativa del país.
04158 S as
LUYKX, Aurolyn.
Interculturalidad y equidad de género: Dos ejes incompatibles?
- 1-10 pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: Intenta sacar a la luz las raíces del aparente
conflicto entre los ejes de interculturalidad, por un lado,
y equidad de género por otro, para de terminar si
es realmente inviable este conflicto, y si no, qué
medidas se podrían tomar para resolverlo.
04159 S as
VALLEJO, Gaby.
Interculturalidad y narrativa oral. - 11-18 pp. // EN: PROYECTO
EBI. Interculturalidad y educación: Diálogo
para la democracia en América Latina, Nos. 45-46.
Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: El propósito de esta ponencia es compartir
experiencias y enfoque que puedan iluminar el trabajo que
se viene realizando en el uso de textos como materiales
didácticos escolares, como instrumentos de educación
popular, como forma de acceder a nuevas y escondidas zonas
culturales que en Cochabamba se encuentra en un incipiente
proceso de validación y experimentación.
04160 S as
MOYA, Ruth.
Interculturalidad y reforma educativa en Guatemala. - 19-50
pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: La presente ponencia intenta ordenar dos tipos
de ideas: Las primeras referentes a los conceptos y las
prácticas sociales y educativas que, desde múltiples
sectores de la sociedad civil así como del mundo
institucional guatemalteco, daban cuenta de la diversidad
cultural en y para la mayanidad, antes de la consolidación
de los procesos de paz que dieran fin a la guerra; con el
segundo grupo de ideas se intenta examinar como, a partir
de la firma de la paz estos mismos conceptos de mayanidad
e interculturalidad permean los presupuestos de política
educativa.
04161 S as
VALIENTE, Teresa.
Interculturalidad y desarrollo curricular en el Perú.
- 51-76 pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: Aborda la temática de la pluriculturalidad
y el multilinguismo ya no como temas de discusión
en el debate pedagógico latinoamericano, a partir
de que en constituciones y legislaciones educativas de los
países, se reconoce y fomenta el derecho al aprendizaje
en la propia lengua y la afirmación de la propia
identidad cultural.
04162 S as
KÜPER, Wolfgang.
Interculturalidad y reforma educativa en tres países
andinos. - 77-84 pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad
y educación: Diálogo para la democracia en
América Latina, Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala,
1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: La educación bilingüe intercultural
actualmente y en base a las experiencias en diversos países
no se restringe a aspectos lingüísticos, pedagógicos
y culturales, sino que también le concierne el aspectos
estructural en relación con el aspecto educativo
del país respectivo. En este marco la tesis de esta
ponencia es que este aspecto estructural a quedado más
o menos ausente en las discusiones ya sea de parte de los
indígenas, de los movimientos o de los gobiernos,
probablemente con excepción de Bolivia.
04163 S as
SPEISER, Sabine.
-El- para que de la interculturalidad en la educación.
- 85-96 pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
RESUMEN: El presente trabajo aporta unas tesis básicas
para la comprensión de la interculturalidad, entendiéndola
como principio de la educación en países multiétnicos
o bien en todos los países que se ubican dentro los
procesos de globalización.
04164 S as
ZIMMERMANN, Klaus.
-La- elaboración de una gramática pedagógica
para lenguas mayas en Guatemala. Dentro el contexto de la
educación bilingüe e intercultural. - 97-120
pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
-EDUCACION-
-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -PUEBLOS
INDÍGENAS- -EQUIDAD DE GENERO- -REFORMA EDUCACTIVA-
04165 S as
SICHERA, Inge.
-La- alternancia de códigos: Funcionalidad de una
estrategia comunicacional en un contexto intercultural.
- 121-168 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04166
S as
GONZALEZ, Aura.
Promoción de una cultura escrita elemental desde
la escuela en un contexto de tradición oral. - 169-196
pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04167
S as
MENACHO LOPEZ, Leonel Alexander.
Educación bilingüe desde una perspectiva integral.
- 197-218 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04168
S as
DIETZ, Ghunter.
Más allá de la educación indígena:
La contribución del magisterio bilingüe a procesos
de hibridación cultural en una región pluriétnica
de México. - 219-268 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04169
S as
DUQUE, Vilma.
Hacia un diagnóstico de la realidad educativa de
los pueblos indígenas de la región mesoamericana.
- 269-284 pp. // EN: PROYECTO EBI. Interculturalidad y educación:
Diálogo para la democracia en América Latina,
Nos. 45-46. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1999
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04170
S as
PERALTA, Maria Víctoria.
-La- pertinencia cultural en el desarrollo de programas
integrales para la primera infancia de comunidades indígenas
en Chile. - 285-336 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04171
S as
DURAN, Teresa; CATRIQUIR, Desiderio; YANQUINAO, Gabriel.
Líneas del conocimiento en torno a la educación
bilingüe mapudungun-castellano. - 337-374 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04172
S as
CORTES, Clelia Neri.
Aprendizaje no mundo kiriri, uma pedagogía do caracol.
- 375-388 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04173
S as
ZAMORA PATIÑO, Martha Patricia.
Educación indígena en México: Una revisión
histórica. - 389-395 pp. // EN:
====- Solicitar a/por: 5.6 IDA
04174
M m
CENTRO DE PRODUCCION RADIOFONICA. Que son: Ley de Participación
Popular; Comité de Vigilancia y Gobierno Municipal.
Cochabamba: CEPRA, 2000. 19 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.5 LPPC No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-MUNICIPIOS- -LEY DE PARTICIPACION POPULAR- -COMITE DE VIGILANCIA-
RESUMEN: El Proyecto de Formación y Capacitación
de Mujeres de Tocopaya, pública esta cartilla del
Taller de Formación sobre la Ley de Participación
Popular, el Comité de Vigilancia y el Gobierno Municipal.
04175 M m
SUAREZ, Hugo José; GUTIERREZ AGUILAR, Raquel; GARCIA
LINERA, Álvaro; BENAVENTE, Claudia; PATZI PACO, Félix;
PRADA ALCOREZA, Raúl. . Bourdieu leído desde
el sur. La Paz: Plural Editores, 2000. 210 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 9.0 BOUR No. Ejemplares: 001
-POLITICA-
-SOCIOLOGIA- -ESPACIO Y SOCIEDAD- -REFORMAS SOCIALES-
RESUMEN: Este libro reúne seis ensayos que analizan
distintas facetas del pensamiento de Pierre Bourdieu, mostrando
su pertinencia para el esclarecimiento de los complejos
procesos sociopolíticos de los países latinoamericanos.
04176 M m
GIRARDI, Giulio. . -El- derecho indígena a la autodeterminación
política y religiosa. Quito: Abya-Yala, 1997. 183
p.
====- Solicitar a/por: CENDA 2.1 DEIN No. Ejemplares: 001
-ANTROPOLOGIA-
-ETNIAS- -PUEBLOS INDÍGENAS- -NEOLIBERALISMO- -POLITICA-
-RELIGION-
RESUMEN: El autor plantea los desafíos de los indígenas
hacia la sociedad contemporánea. Ellos, con su tradición
histórico-cultural, cuestionan el ordenamiento económico
y las formas de relación entre los hombres, la naturaleza
y lo sacro vigentes en una realidad social cada vez más
globalizada. Postula al mismo tiempo el valor alternativo
y de propuesta de los pueblos indios para construir una
sociedad justa, ecológica y macro-ecuménica.
El pensamiento del autor desfila convocando situaciones
concretas como la insurgencia de Chiapas, el movimiento
indio continental, la cristianización y la critica
al neoliberalismo imperante...
04177 M m
PATZI PACO, Felix. . Insurgencia y sumisión. Movimientos
indígenas campesinos, 1983-1998. La Paz: Muela del
Diablo, 1999. 169 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 9.3 INSU No. Ejemplares: 001
-POLITICA-
-MOVILIZACIONES Y PARTICIPACION- -MOVIMIENTO INDÍGENA-
-NACION ORIGINARIA- -KATARISMO-
RESUMEN: El libro expresa la historia efectiva de los movimiento
indígenas campesinos contemporáneos: Insurgencia
porque siempre esta presente la guerra inconclusa iniciada
por la cruzada militar, religiosa y civilizatoria ibérica,
insurgencia que constantemente actualiza su procedencia,
retornando de distintas formas y con distintos rostros.
Su misión porque está compostura, aunque sea
aparente y se lea como máscara, no deja de ser una
predisposición... Patzi apuesta a develar en esta
confluencia y lucha de comportamientos sociales, que la
causa inmanente, la fundamentación misma de historia
efectiva de los movimientos indígenas y campesinos,
es la resistencia, de la que emergen las autenticas figuras
de la insurgencia.
04178 M m
CASANOVAS SAINZ, Roberto; GARCIA CHACON, Oscar. . -Las-
ONG's latinoamericanas y los desafíos del desarrollo
organizacional. La Paz: PROACTIVAIDEPROICCO, 2000. 173 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 7.3 ONLA No. Ejemplares: 001
-INSTITUCIONES
Y PROYECTOS- -ONG's- -DESARROLLO ORGANIZACIONAL- -ESTADO
Y ONG'S- -COOPERACION INTERNACIONAL-
RESUMEN: El presente trabajo reúne dos estudios de
1999, como parte del diseño del proceso de institucionalización
del proyecto de planificación estratégica
y desarrollo institucional (PEYDI) de la organización
ínter eclesiástica de cooperación al
desarrollo de Holanda: El Primero, cuyo propósito
central fue la realización de un diagnóstico
del entorno, incorporado el relevamiento y análisis
de los cambios y tendencias del ambiente macroeconómico
y político, de las políticas públicas
y de la cooperación internacional, que han influido
en el trabajo de las ONG's en los países de la región.
El segundo comprendió un análisis general
de las necesidades y demandas de las ONG's y de las modalidades
a través de las cuales acceden a servicios de desarrollo
organizacional y un balance general de la oferta de este
tipo de servicios.
04179 M m
GIRARDI, Giulio. . Globalización neoliberal, deuda
externa. Jubileo 2000. Quito: Abya-Yala, 1998. 85 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.8 GNEO No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-GLOBALIZACION- -NEOLIBERALISMO- -DEUDA EXTERNA- -JUBILIO
2000-
RESUMEN: El trabajo analiza temas actuales como la globalización
y los proyectos sociales que la contradicen, y su influencia
en la cultura, la educación.
04180 M m
CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. IX Congreso
Departamental. Federación Sindical Única de
Trabajadores Campesinos de Cochabamba. Resoluciones. Cochabamba:
CENDAINCCASATEPAS, 2000. 57 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 9.3 FSU No. Ejemplares: 001
-POLITICA-
-MOVILIZACIONES Y PARTICIPACION- -CONGRESO CAMPESINO- -FSUTCC-
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Este documento contiene las resoluciones del IX
Congreso departamental campesino, los discursos preparados
por los dirigentes y participantes del evento.
04181 M m
REBELLATO, José Luís. . -La- globalización
y su impacto educativo-cultural. El nuevo horizonte posible.
La Paz: Garza Azul, 1999. 51 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.8 LAGL No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-GLOBALIZACION- -EDUCACION- -CULTURA-
RESUMEN: Trabajo que aporta al debate y construcción
de propuestas en torno a posiciones ideológica y/o
política, pese a que muchos sostienen a que este
es un debate sin sentido. El autor analiza temas candentes
como la discriminación, la desigualdad, social, económica,
ético cultural, de género generacional, que
claman por respuestas con una clara opción de empoderamiento.
04182 M m
TUPA, Kusi. . Tiempo-espacio contemporáneo desde
la andinidad. Cochabamba: CITA, 2001. 105 p.
====- Solicitar a/por: CENDA 2.1 TIES No. Ejemplares: 002
-ANTROPOLOGIA-
-ETNIAS- -ANDINIDAD- -CALENDARIO ANDINO- -CALENDARIO QUECHUA-
-CALENDARIO AYMARA-
RESUMEN: La presentación del calendario andino permite
profundizar el proceso de reafirmación de la identidad
andina, y permite reflexionar también sobre la concepción
del tiempo-espacio andino y compararlo con la concepción
occidental; este acercamiento a las formas de utilizar el
espacio tiempo en este nuevo milenio, permite repensar el
concepto de desarrollo al implementar una serie de proyectos
destinados a mejorar la calidad de vida y permite conocer
la eficiencia de los mismos y el impacto comunitario en
referencia a la mantención de la propia identidad.
04183 S as
IIPS
Después del neoliberalismo un nuevo camino. - 6-31
pp. // EN: IIPS. Documentos para la reflexión. No.
2. La Paz: MEPBCENPROTACPRODIS YANAPAKUNAIIPS, 1999
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 RENEO No. Ejemplares: 001
-NEOLIBERALISMO-
-TEORIA ECONOMICA- -ECONOMIA-
RESUMEN: El documento contiene elementos para la reflexión,
la discusión en la línea de la construcción
de los referentes políticos que sean la alternativa
al neoliberalismo.
04184 S ms
GIRARDI, Giulio.
Para la construcción de un contrapoder continental,
indígena, negro y popular. - 33-59 pp. // EN: IIPS.
Documentos para la reflexión. No. 2. La Paz: MEPBCENPROTACPRODIS
YANAPAKUNAIIPS, 1999
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 RENEO No. Ejemplares: 001
-NEOLIBERALISMO-
-ECONOMIA- -TEORIA ECONOMICA- -MOVIMIENTO INDÍGENA-
-GLOBALIZACION-
RESUMEN: El autor propone la necesidad de articular iniciativas
locales para la construcción de alianzas populares,
nacionales, continentales y mundiales, alianzas que no surjan
de acuerdos entre gobernantes sino de confluencias entre
comunidades, organizaciones y movimientos populares.
04185 S ms
ALVAREZ DIAZ, Rafael. . Reforma del estado y situación
de los derechos humanos en México. UNIVERSIDAD AUTONOMA
METROPOLITANA IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma del Estado.
México: UAMI, 1998. 7-20 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -DERECHOS HUMANOS-
RESUMEN: El autor analiza cronológicamente los hechos
y consecuencias de la masacre de Acteal, Chiapas. Donde
hombres, mujeres y niños fueron asesinados por un
grupo de paramilitares en una matanza que duro más
de cuatro horas.
04186 S ms
GODOY RAMOS, Ernestina. . -La- conflictividad social en
México, militarización, represión e
impunidad. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA.
Chiapas y la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998.
21-34 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -MILITARIZACION- -REPRESION POLITICA-
RESUMEN: Este documento nace de la inquietud ante el avance
y desarrollo de los procesos de guerra y de conflictividad
social producida en México, que pone en evidencia
la enorme indefensión en la que se halla la sociedad
civil y política.
04187 S ms
CHAMBERLIN, R. Michael. . Autonomía una nueva oportunidad
a la democracia. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA.
Chiapas y la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998.
35-42 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -DEMOCRACIA-
RESUMEN: Analiza como en un mundo marcado por la globalización,
donde las fronteras desparecen, es preciso crear nuevas
reglas para convivencia y la coexistencia plural de las
sociedades en espacios de encuentro y enriquecimiento de
la diversidad de culturas ... posibles solo si tenemos la
capacidad de decidir y controlar nuestro futuro, en base
a un esquema local donde las identidades de refuercen, las
diferencias se repasten y el poder se equilibren ... sin
estas bases y principios de pluralidad no habrá democracia.
04188 S ms
MICHEL, Guillermo. . Noticias desde utopía. ¿Estado
de derechos o estado de impunidad? UNIVERSIDAD AUTONOMA
METROPOLITANA IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma del Estado.
México: UAMI, 1998. 43-58 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -DERECHOS HUMANOS- -PUEBLOS INDÍGENAS-
-MILITARIZACION- -DEMOCRACIA-
RESUMEN: El autor analiza las condiciones de lucha y su
desarrollo del movimiento de Chiapas en periodos de dura
represión militar en defensa de sus derechos humanos,
de libertades democráticas y su capacidad de articulación
con los cinco continentes.
04189 S ms
ROUX, Rihna.
Autogestión indígena y crisis estatal. - 59-74
pp. // EN: UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA.
Chiapas y la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -MOVIMIENTO INDÍGENA- -TENENCIA
DE LA TIERRA-
RESUMEN: Es un conjunto de reflexiones acerca de la constitución
del movimiento zapatista que surge como consecuencia de
la falta de respuestas desde el estado y la insuficiencia
de sus reformas que fundamentalmente no reconocen su derecho
a constituirse y existir autónomamente, analiza también
el problema de la tenencia de la tierra y la profunda pobreza
y los abusos de los derechos humanos.
04190 S ms
OVALLE RODRIGUEZ, Edna. . La autonomía municipal
en el marco de la reforma del estado. UNIVERSIDAD AUTONOMA
METROPOLITANA IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma del Estado.
México: UAMI, 1998. 75-84 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -MUNICIPIOS- -AUTONOMIA MUNICIPAL-
RESUMEN: El autor analiza el espacio del municipio autónomo
zapatista, reivindicación histórica de las
comunidades indígenas.
04191 S ms
CORTEZ RUIZ, Carlos. . -La- nueva agenda de los pueblos
indios y la exigencia cambios en la política de medios
de comunicación. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA
IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma del Estado. México:
UAMI, 1998. 85-104 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -MEDIOS DE COMUNICACION-
RESUMEN: El tema del derecho a la comunicación y
a la información aparecen como central entre las
preocupaciones de la sociedad civil, sin embargo en esta
perspectiva generalmente no se considera la situación
de los sectores más marginados de estos procesos
y particularmente la de la población rural y de la
indígena en particular.
04192 S ms
CRUZ RUEDA, Elisa. . -La- construcción del derecho
mexicano como un derecho plural: una perspectiva desde lo
cultural. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA.
Chiapas y la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998.
105-112 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -CULTURA-
RESUMEN: El autor analiza el tema de la cultura y la situación
de subordinación en relación a la cultura
occidental.
04193 S ms
LOPEZ MONJARDIN, Adriana. . Derechos indígenas, democracia
y fundamentalismos. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA.
Chiapas y la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998.
113-126 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -DEMOCRACIA- -DERECHOS INDÍGENAS-
RESUMEN: El debate en torno a los derechos indígenas
ha tenido, como uno de sus aspectos centrales, la relación
entre la democracia y la autonomía y la libre determinación
de los pueblos indígenas.
04194 S ms
RODRIGUEZ OJEDA, Luís. . Mensajes, reflexiones, acciones
y propuestas de solución de la conferencia del Episcopado
mexicano, por la paz y la justicia social en Chiapas y en
México. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA.
Chiapas y la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998.
127-138 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -JUSTICIA SOCIAL-
RESUMEN: El presente trabajo ofrece una selección
de textos, análisis, planteamientos y propuestas
de los documentos de la Conferencia del Episcopado, de sus
mensajes generados a raíz del levantamiento armado
del EZLN en Chiapas.
04195 S ms
REYGADAS, Rafael. . Sociedad civil y veredas de paz. UNIVERSIDAD
AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma
del Estado. México: UAMI, 1998. 139-156 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -SOCIEDAD CIVIL-
RESUMEN: La participación de la sociedad civil nacional
e internacional en el conflicto chiapaneco es un fenómeno
rico y diverso del cual se destaca algunos momentos y estrategias
más significativas.
04196 S ms
BRIONES, José Cenobio. . -De- la oscuridad a la alborada.
Chiapas, espejo de la perspectiva nacional. UNIVERSIDAD
AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma
del Estado. México: UAMI, 1998. 157-176 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -MOVIMIENTO INDÍGENA-
RESUMEN: El autor sienta una serie argumentos para asignarle
una dimensión nacional al movimiento zapatista afirmando
que la solución a la problemática nacional
no pasa por la solución del problema de Chiapas.
Hace un análisis de la crisis política en
México expresada en la incapacidad del estado para
ejercer su fuerza en el territorio, imposibilitada por la
presencia rebelde. Analiza el doble discurso del gobierno
y finalmente el descontento generalizado en la sociedad
mexicana.
04197 S ms
MAY CORREA, Guillermo. . -Los- acuerdos de San Andrés:
Horizontes de la razón. UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA
IZTAPALAPA. Chiapas y la Reforma del Estado. México:
UAMI, 1998. 177-190 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -MOVIMIENTO INDÍGENA- -ESTADO-
RESUMEN: El documento hace una análisis de los acuerdos
firmados entre gobierno federal y el ejercito zapatista,
que servirán de base a la reforma constitucional.
04198 S ms
FUENTES MORUA, Jorge. . -De- palabras y "silencios"
UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA. Chiapas y
la Reforma del Estado. México: UAMI, 1998. 191-200
pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 4.6 CHIA No. Ejemplares: 001
-ECONOMIA-
-REFORMA ESTATAL- -DIALOGO SOCIAL-
RESUMEN: Es una reflexión acerca del "silencio"
de los zapatistas, que ha estado acompañado de toda
una labor de comunicación con la sociedad civil y
la participación en los espacios del dialogo nacional.
04199 S ms
PRUTSCH, Ursula. . -El- trabajo como instrumento de poder
en América LatinaOsterreichische Lateinamerika-Institut.
Arbeit als Machtinstrument, Band 3. Frankfurt: Brandes
ApselSudwind, 2000. 19-31 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 13.0 ARBA No. Ejemplares: 001
-ASPECTOS
SOCIALES- -TRABAJO-
RESUMEN: Las condiciones sociales, económicas y políticas
en el mundo laboral latinoamericano -no sólo en la
época del neoliberalismo- son un ejemplo del contenido
eminentemente político del tema "Trabajo como
instrumento de poder".
04200 S ms
LIZCANO FERNÁNDEZ, Francisco. . Subsistemas, sectores
y estratos sociales en iberoaméricaOsterreichische
Lateinamerika-Institut. Arbeit als Machtinstrument, Band
3. Frankfurt: Brandes
ApselSudwind, 2000. 74-88 pp.
====- Solicitar a/por: CENDA 13.0 ARBA No. Ejemplares: 001
-ASPECTOS
SOCIALES- -CONDICIONES SOCIALES-
RESUMEN: El autor para una mejor comprensión de las
sociedades iberoamericanas en últimas décadas,
sobre su estructura social, sigue las enseñanzas
de Marx y Weber y la de los estructuralistas ligados a la
CEPAL.
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