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Viernes, 20 Mayo 2016 12:47

Educación: REFORZAR LOS VALORES COLECTIVOS

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El bullying o maltrato a niños, niñas y adolescentes subió a un 15% en el municipio de Quillacollo, ciudad intermedia de Cochabamba. Mientras que en los municipios alejados de la ciudad aún no se reportan todavía estos casos de maltrato.

 “Con un plan llegaremos a unas 23 Unidades Educativas”

Según Araceli Mamani, responsable de la Defensoría de la Niñez y Adolescencia del municipio de Quillacollo, siguen sumando los casos de violencia, sobre todo física, a niños, niñas y adolescentes en esta jurisdicción. Añadió que se han detectado los casos de bullying en los colegios ya en la primera semana de clases, recibieron hasta seis denuncias por lo que pretenden trabajar en los temas de prevención llegando a 23 colegios: “Debo manifestar que este tiempo desde el inicio de clases especialmente hemos tenido casos de bullying, para lo cual con un plan de trabajo estamos viabilizando para llegar a las 23 Unidades Educativas donde se requiere este tipo de trabajo”, indicó Mamani.

“Es una situación preocupante”

Por su lado Edith Corrales, Directora de Igualdad de Oportunidades del municipio de Quillacollo, dijo que se está armando una comisión de defensoría en cada unidad educativa para detectar la vulneración de los derechos: “En lo que va del año en el tema de defensoría ha aumentado un 15% de casos de bullying hacia los niños, niñas; esto es una situación muy preocupante no solo para los funcionarios y también para nuestras primeras autoridades, y para eso estamos potencializando el tema de trabajo coordinado de la primera institución de la educación que es la distrital”.

En esta gestión se incorporaron y fortalecieron servicios como terapia familiar, escuela de padres, fortalecimiento del equipo interdisciplinario para la atención más efectiva y profesional.

“Fortalecer los valores colectivos”

Mientras en otros municipios de Cochabamba aún no se denuncian este tipo de problemas. Según el doctor Luciano Arancibia, responsable de la Defensoría de la Niñez y Adolescencia de municipio de Independencia, no se registraron casos de bullying. “El caso de bullying especialmente ocurre en la unidades educativas de las grandes ciudades o municipios cercanos a la ciudad, pero el municipio de Independencia que está alejado de la ciudad, y que vive en comunidad hay acciones recíprocas y colectivas, y los valores que existen se respetan. Por eso la sociedad debería fortalecer los valores colectivos, no individualizar a las personas”, indicó Arancibia.

“Arreglan los problemas según usos y costumbres”

Indicó también que si existen problemas de abuso sexual en las comunidades de ese municipio, arreglan con las autoridades originarias según sus tradiciones, usos y costumbres. “Un caso fundamental se ha visto a causa del desconocimiento de la ley, cuando existe abuso sexual, las autoridades originarias arreglan según sus tradiciones y costumbres. Esos problemas mi autoridad trata de prevenir orientando en reuniones, es más preocupante para mi persona porque mi autoridad tiene que responder conforme a la ley”, dijo el doctor Arancibia.

 

Dibujando

 

“Migración a las ciudades es una de las causas”

El problema de abuso sexual se acentúa por la migración de los padres de familia a las ciudades por falta de trabajo dejando solos a sus hijos e hijas. “En los municipios para los menores solo existe la defensoría y los casos pasan por abandono de los padres de familia hacia sus hijos ya que hay migración a las ciudades por falta de trabajo, por eso abandonan a sus hijos”, manifestó Arancibia.

Existen leyes que deben aplicarse

En nuestro país, el Código Niño Niña y Adolescente, Ley 548 de 17 de julio de 2014, en su artículo 150 establece la protección contra la violencia en el sistema educativo y en el artículo 151 establece la violencia entre pares como uno de los tipos de violencia en el sistema educativo, entre otros.

El acoso es más intenso entre los 8 y los 10 años de edad

El “Estudio sobre acoso escolar. Bolivia 2009”, editado por la Asociación Voces Vitales de Bolivia, nos muestra algunas cifras sobre el bullying en Bolivia:

“1 de cada 10 estudiantes señala ser víctima de amenazas y coacciones por lo menos dos veces a la semana, tanto en el área urbana como rural, entre hombres y mujeres, colegios públicos y privados. Este tipo de acoso es más intenso entre los 8 y los 10 años de edad”.

“4 de cada 10 estudiantes señalan ser víctimas de violencia física, de recibir golpes por lo menos dos veces a la semana, tanto en el área urbana como rural, en hombres y mujeres, en colegios privados y públicos”.

“4 de 10 estudiantes que señalan ser víctimas de acoso afirman que los motivos por los cuáles son agredidos están el hecho de ser diferentes, ser más débiles o porque se lo merecen”.

 

Amigas dibujan

 

Bullyin en otros países

Bullying o acoso escolar

Los casos de bullying se registran no solo en el país, en España el bullying oacoso escolar afecta también a la niñez, según indican algunos estudios, a 1 de cada 4 alumnos.

La violencia entre iguales en el ámbito escolar ha suscitado una gran alarma social debido a los hechos acaecidos en los últimos tiempos. Este uso de la violencia, también llamado bullying o acoso escolar, hace referencia a cualquier forma de conducta agresiva (psicológica, verbal o física), producida entre escolares en un Centro Educativo.

Veamos algunos ejemplos concretos: El de Jokin, un chico de 14 años  que se suicidó  para acabar con el acoso y las agresiones que le ocasionaban sus compañeros del instituto. Las consecuencias no solo son para el afectado, sino para la sociedad: por cada víctima hay un acosador que intimida, unos padres afectados y  unos compañeros, un director o un profesor, que quizás tengan una venda en los ojos o miren hacia otro lado, por no mencionar las secuelas que dejan las humillaciones, los insultos, las burlas, el aislamiento por parte del grupo, los golpes, etc. repetidos por parte de los compañeros.

La solución al bullying o acoso escolar pasa por la educación

Una buena educación en valores es esencial para acabar con este problema. Para ello, debemos rechazar los valores negativos de la sociedad: la exaltación de poder, los modelos estéticos imposibles, el éxito sin esfuerzo, la competitividad extrema, individualismo, la dependencia de las redes sociales o de la tecnología, gozar la vida basada en el consumismo, no se debe reforzar este estilo de vida.

Como padres y educadores debemos inculcar valores para que niños y niñas aprendan a respetar, a ceder, a superar la frustración, valorar lo colectivo, a saber ganar y perder, a compartir con los demás, a tener empatía, conocer sus límites, el valor del esfuerzo, a valorarse a sí mismo/a, a aceptar que en la vida hay dificultades, en definitiva a relacionarse de una manera adecuada en su entorno.

Bullying o acoso escolar es:

  1. Poner apodos o sobrenombres.
  2. No hablarles, insultarlos.
  3. Reírse cuando se equivocan.
  4. Acusarlo de cosas que no ha dicho o no ha hecho.
  5. Contar mentiras.
  6. Meterse con ellos, ellas por su forma de ser.
  7. Burlarse de su apariencia física.
  8. No dejarlos jugar con el grupo.
  9. Hacerles gestos de burla o desprecio.
  10. Levantarles la voz o gritarles.
  11. Criticarlos por todo lo que hacen.
  12. Imitarlos para burlarse.
  13. Cambiar el significado de lo que dicen.
  14. Pegarles en la cabeza, darle puñetazos o patadas.
  15. No dejarlos hablar.
  16. Esconder sus cosas.
  17. Ponerlos en ridículo ante los demás.
  18. Meterse con ellos o ellas para hacerles llorar.
  19. Decirles a otros que no estén con ellos o ellas o que no les hablen.
  20. Meterse con ellos o ellas por ser diferente.

Basado en: http://www.soyresponsable.es

 

Escrito por: CENDA

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