Acompañando las estrategias propias de manejo, control del territorio y los recursos naturales

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El Centro de Comunicación y Desarrollo Andino (CENDA) desarrolla desde diciembre de 2022 un ciclo de formación de PROMOTORES AGROECOLÓGICOS PARA LA SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA, nivel técnico básico, con productores y productoras de diferentes territorios y organizaciones sociales del municipio de Sacaba, con el objetivo claro de desarrollar y ampliar las cualidades y habilidades de los conocimientos de productores agropecuarios, con un enfoque agroecológico para desarrollar sistemas de vida sostenibles. Este proceso de formación es a nivel técnico básico y con certificación desde el Ministerio de Educación.

Alliwan ñawirinapaq: Tata, mamakuna manaña wasipi qhichwa qalluta amañankuchu, wawakuna rimarinanpaq. Kikillantaq yachaywasipi qhichwa simita mana rimarikunchu, castilla simillata amañakuspa kanku...

CENDA / 24 de julio de 2020.- El 3er conversatorio se desarrolló con la participación de Eugenia Quiroga Rojas (Valle Central, Sacaba), Milton Maldonado Vargas (Valle Bajo, Cochabamba), Mónica Torrico Rodríguez (Cercado, Cochabamba),  Zaida Araceli Villazón Bolívar (Presidenta Consejo Educativo Colegio CESFA “A”) y el estudiante Romel Arturo Magne Paz de 6to grado de secundaria (Colegio CESFA).

CENDA / 9 de julio de 2020.- El día jueves 2 de julio de 2020 se realizó el 2º conversatorio virtual “Miradas de la educación en países andinos”, organizado por el Centro de Comunicación y Desarrollo Andino Cochabamba (CENDA) en alianza con Defensa de Niñas y Niños Internacional (DNI), Radio Kancha Parlaspa, Centro Educativo Permanente Jaihuayco (CEPJA) y Radio Pio XII de Siglo XX (Norte Potosí) con el objetivo de compartir experiencias entre los países andinos de Ecuador, Perú y Bolivia sobre el tema educativo urbano rural en tiempos de la pandemia del coronavirus, estar al tanto de las políticas educativas de los gobiernos, identificar dificultades y carencias tecnológicas, económicas y sociales, además, hacer notar sobre los retrocesos que sufre la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y visualizar propuesta que aporten a encaminar la educación como un derecho humano.

El ciclo de 4 Conversatorios Educativos Virtuales "Desafios de la educación"  presenta el análisis de situación de la educación en Perú, Ecuador y Bolivia,  maestras, maestros y especialistas nos compartieron sus experiencias de educación en tiempos de la pandemia coronavirus.

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